实习要求及要完成的任务.doc

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1、2015年物理与电子科学学院实习生教育实习要求教育实习，是师范生必不可少的一部分，它是理论和实践相结合则的贯彻和体现，也是进一步提高教学能力，锻炼自己的大好机会。为了使自己切实做好实习工作，现特制定计划如下：一、实习目标1.通过教学实践，熟悉基本的教学流程和教学方法，能将所学的基本教学理论、基本物理知识和基本教学技能综合运用于教学实际，并在实习过程中掌握中学教师的一些先进的教学经验。同时学会与中学生、教师相处，培养其独立工作的能力以及与人交流、合作的能力，从而提高师范生的教学能力、教学管理能力、教学研究能力等教师专业素质。2.通过此次实习，能

2、使实习生认识教育工作的重要性，热爱教育事业，同时培养高尚的教学品质。3.加强高校教师与中学的联系，了解中学的教学情况、中学教师的教学活动等。二、实习要求1.实习期间男同学不准蓄长发，女同学不准留披肩发、不准浓妆艳抹。衣冠整洁，不准穿奇装异服。2.实习期间任何人不得擅自不到校听课、上课、试教等教学活动。3.原则上在实习期间实习生不能请假。4.实习生必须在上课前两天将通过的教案交给原任课教师进行审阅签字，方可上课。无教案者和试教不合格者不得上讲台。5.原则上，实习生上课内容和教学方法的确定应尽量尊重原任课教师的意见。6.实习生成绩评定应由原任课教

3、师评定，实习生不得干扰原任课教师对成绩的评定。7.班主任工作由实习学校具体安排。无论是实习班主任还是见习班主任，实习生必须听从实习学校班主任的安排。8.实习生无条件遵守实习学校的一切规章制度，尊重原任课教师的意见，尊重其他教辅人员，尊重学生。三、实习内容实习内容主要包括教学工作实习、班主任工作见习和教育调查研习等。具体为：1.教学工作实习（1）教学工作实习是教育实习的主要内容。要求实习生尽可能完整地实习各种课型（含讲授课、复习课、练习课、实验课以及考核与讲评课等）。在实习学校原任课教师的指导下，初步掌握有关备课、授课、辅导、批改作业、考试评价

4、等教学基本环节的技能技巧；认真编写教案，掌握教案的基本规范和要求；练习制作一定数量的多媒体教学课件，掌握多媒体辅助教学的基本方法。（2）同一学校的实习生要经常相互听课和评课，练习讲课，掌握讲课的基本理论与基本技能。（3）认真研读初中和高中的物理课程标准，并分析比较物理学科初中和高中不同版本的教材，熟悉中学物理课程标准和教学内容。具体章节或内容由实习学校原任课教师具体告知。2.班主任工作见习班主任工作由实习学校具体安排。无论是实习班主任还是见习班主任，实习生必须听从实习学校班主任的安排。如果有实习或见习班主任机会：要求在原任班主任指导下，学习班

5、主任工作的原则、内容和方法；要深入到学生中去，做好学生思想工作；要学会组织和指导班、团、队或其它课外活动，开好主题班会，当好原班主任的助手。3.教育调查研习在实习期间，每位实习生必须结合教学实习实际进行教育调查研习。即选定一个课题，就广泛的基础教育教学问题进行调查研究，通过明析现状，分析原因，提出解决问题的办法，最终形成有一定水平的基础教育调查研究报告。四、实习时间：从2015年9月10号左右开始，到2015年11月15号至20号结束。五、实习进度安排：由实习学校原任课教师安排。但学生进校至少应有一周的听课时间，保证有教学的准备时间和熟悉学生

6、和教学环境的时间。六、教育实习的成绩考核与评定1.教育实习成绩评定包括教学工作实习（70%）、班主任工作实习（20%）、教育调查研究报告(10%)四个方面。若因特殊情况无班主任工作成绩的，总成绩中教学工作实习成绩占80%，教育调查研究报告成绩占20%。2.教育实习成绩由实习学校原任课教师、原班主任按单项成绩予以评定；本校指导教师可根据自己的指导、听课、实习生个人总结等情况，给实习学校原任课教师提出自己的个人参考意见或共同商议学生实习成绩。3.教育实习的单项成绩按百分制计算，实习总成绩按单项成绩比例求和，总成绩按五级制记分，百分制换算成五级制：

7、优(90～100分，一般不超过实习生总人数的20%)，良（80～89分），中（70～79分），及格（60～69分），不及格（59分以下）。七、必须上交的实习材料1.实习鉴定表（含教学设计两份）2.听课笔记（至少20节课）3.教学随笔一篇（电子版），具体要求见附件2。4.案例分析一篇（电子版），具体要求见附件2。5.调研报告一篇（电子版），具体要求见附件2。物理与电子科学学院2015年9月2日附2提交教育实习成果要求及参考选题（一）成果要求1.内容要求：必须按照教育实习中的某一个主题展开。其中，（1）“教育调研”应通过教育实习中的实地考察，反映

8、现在基础教育的现状和问题，并提出相应对策；（2）“案例分析”应立足于生动活泼的实习生活，展现教学中的新问题和新现象，所提出的研究问题能引人深思；（3）“实习随笔”应