大象版科学六年级下册科学复习资料.doc

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1、大象版科学六年级下册科学复习资料]  1、科学探究活动是从问题开始的。科学探究的过程就是不断地、、的过程。2、猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。要想知道猜想是否正确，必须设法。3、把搜集到的各种，这也是。4、贾兰坡发现的，为从猿到人的进化理论提供了极有力的证据。5、达尔文在他的科学巨著《物种起源》中提出的进化论学说认为，“进化论”的核心观点：而我国古生物学家1984年7月所发现的，证明了寒武纪时生物物种出现了。6、，是我们学习科学的最佳途径；，是进行科学探究的基本方式。7、绿色社区是指、和。8、

2、绿色社区建设，除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水设施、节能设施、新能源设施以外，还包括完善的管理体制和居民良好生活习惯等因素。9、、、、等构成了动物赖以生存的环境。10、、、、、、等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。水温对金鱼的生活有着直接的影响，，会引起金鱼的不适甚至死亡。、、、是影响金鱼生活的重要因素。水温骤变超过，容易造成金鱼的死亡。11、通过，许多科学奥秘就蕴涵在其中。科学而合理地整理这些数据，是我们的研究取得成果的重要环节。12、生物生存都需要一定的空间。是所有生物生存的共

3、同空间。13、自然界中几乎所有的生物都和其他一定数量的生物之间存在着直接或间接的食物关系，人们把这种食物关系称为。当食物链中的某一种成员消失时，就会影响很多生物种类的生存。14、造成环境发生重大变化的原因很多。其中，也是一个重要因素是当今自然界最强大的生物类群。人类为了自己的生存对环境的破坏，比其他任何生物类群造成的破坏都要严重。15、常见材料分为和。反光漆、荧光粉、塑料、玻璃等，都是人造材料；木条、竹竿等都是天然材料。人类为了满足和的需求，不断地。16、雨衣（英语的另一种叫法是“麦金杜斯”）是工人麦金杜斯

4、无意中发明的，对它进行了改进。17、是一种重要的研究方法。分类的标准不同，分类的结果也不一样。18、是一种重要的科学研究方法。19、一般设定实验变量，即：对比实验只让一个条件发生变化。20、搜集实事与证据的基本途径有：查等。21、人们常用来解释一切复杂的、看不见的，或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流时，模型的成功运用，往往能收到事半功倍的效果。22、辨论：就是针对某一问题，据理阐述自己的思想和观点，分析辩驳其他人的观点。辨论可以分为：等。23、科学家的研究结论，但科学家的研究方法很值得我们学习。24、

5、小论文的写作没有固定的格式，但一般应该按照、的步骤进行。25、调查研究的步骤大致为：确定调查课题、选择调查对象、拟定调查项目、调查人员分工、制定调查计划、搜集和整理事实资料、写出调查报告。26、完整的调查研究报告大致包括：班级、姓名、调查人员、调查内容、调查对象、调查目的、调查时间、调查地点、调查方法、调查过程、调查结果和建议。27、年月日，国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动，并首次颁布了全国统一的绿色社区标志，28、从猿到人的过程，我通过调查研究发现了许多证据。如：29、请你对你生活的社区做一个

6、评价：30、我觉得应该这样饲养金鱼：31、我是这样对雨具进行改进的：象版六年级科学下册总复习题六年级科学下册总复习1、科学探究活动是从问题开始的，选择好研究主题后，要大胆地有根据地进行猜想，并用自己擅长的形式表达出来，与大家交流。2、我们的猜想与事实是否相符，还需要大量的事实与证据来证实，把搜集的各种资料和数据进行分类与整理这也是获得事实与证据的重要步骤。3、我国有女娲造人的古老传说。4、科学家发现，人类与现代类人猿有着密切的亲缘关系。5、在距今大约30万——5万年以前，人类的祖先已经从用天然火过度到人工取

7、火…….6、龙骨山被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。7、1934年，我国著名考古学家贾兰坡开始负责周口店龙骨山的发掘工作。1936年10月考古学家贾兰坡在周口店龙骨山发现了完整的北京人头盖骨。8、“北京人”的发现为从猿到人的进化理论提供了强有力的证据9、美州大陆最早的古人类文化遗物为距今大约1万年的尖状器。10、人类皮肤颜色的多样性，是由于环境变化时自然选择所造成的，如非洲光照强烈，主要生活着黑种人，欧洲光照较弱，主要生活着白种人，亚洲东部主要生活着黄种人------11、生物进化论学说认为，切生物

8、包括人在内，都是从单细胞生物长期发展来的。12、达尔文的进化论学说认为现代生物有共同的祖先。13、英国伟大的科学家达尔文写出了关于生物论的科学巨著《物种起源》。14、是自然环境的变化使古代人类发展成了现代的人类。15、2004年6月5日国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动。并首次颁布了全国统一的绿色社区标志。16、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施，建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。1