欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:56863387
大小:131.00 KB
页数:22页
时间:2020-07-16
《浙江省湖州市2018_2019学年高一语文下学期期末考试试题(含解析).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、浙江省湖州市2018-2019学年高一语文下学期期末考试试题(含解析)1.下列加点字注音全正确的一项是()A.镣铐(1iào)祈祷(qǐ)蹙眉(cù)义愤填膺(yīng)B.虎兕(sì)庠序(xiáng)饿莩(piǎo)卓有成效(zhuō)C.嫉妒(jí)孱弱(chán)芜杂(wǔ)所向披靡(mǐ)D.攻奸(jié)一隅(yú)冠冕(guān)量体裁衣(liàng)【答案】D【解析】【详解】试题分析:本题考查考生识记现代汉语字音的能力。此类试题解答时,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多
2、音字注意据义定音,要找规律,结合词义、词性、运用场合等记忆。A项,“祈祷”的“祈”读qí;B项,“卓有成效”的“卓”读zhuó;C项,“芜杂”的“芜”读wú。D项读音全部正确。故选D。2.下列句子中没有错别字的一项是()A.黑人得不到公民的权力,美国就不可能有安宁或平静,正义的光明的一天不到来,叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。B.面对今天这种“信息爆炸”、形形色色的“异文化”纷至沓来的时代,我们需要认真思考怎么办。C.巴黎圣母院付之一炬,对此,中国网民热议纷纷,各有态度凭心而论,我们应当不吹不黑,客观、理性
3、地对待。D.有些影视剧作品因播出时倍受好评,便有拍续本之意,可是等了多年仍没拍成,即便拍成续本,大多也只是狗尾续貂。【答案】B【解析】【详解】试题分析:本题主要考查字形辨析的能力。此类试题解答时,辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。形近字虽然字形相近,但却有细微的区别,这细微处就是辨析的关键。有些形近但读音不同的字,可以通过读音的不同加以辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字,试题的内容有两字词语,三字熟语和成语。A项,“权力”应为“权利”;B项没有错别字;C项,“凭心而论”应为“平心而论”;D项,“倍受”应
4、为“备受”。故选B。-22-3.下列句子中加点的词语运用最恰当的一项()A.京剧大师梅兰芳,眼界开阔,博采众长,除唱腔、表演技巧之外,还从化妆、灯光、服装、舞蹈等多个方面进行了大量的探索,可谓“剧剧有创新,剧剧有新腔”。B.马丁·路德·金说黑人还应当联合白人兄弟,因为他们的命运和黑人的命运是紧密相连的,他们的自由与黑人的自由是休戚相关的。C.在旅行中走马观花、浅尝辄止是观察,寄情山水、乐而忘返、感悟天地也是观察。D.在几千年的中华文明中,“孝道”代代相传,不绝如缕,因此对当今的广大青少年进行“孝”的教育是非常必要
5、的。【答案】A【解析】【详解】试题分析:本题考核正确使用词语的能力。此类试题答题时,首先明确词语的意思,然后结合语境辨析正误。A项,博采众长:广泛采纳众人的长处及各方面的优点,或从多方面吸取各家的长处。形容京剧大师梅兰芳广泛吸收众人的优点等,使用正确。B项,休戚相关:忧喜、祸福彼此相关联。形容关系密切,利害相关。结合“他们的自由与黑人的自由”分析,不合语境,可以改为“息息相关”。C项,浅尝辄止:对知识、问题等不做深入研究。结合“在旅行中”分析,使用对象错误。D项,不绝如缕:形容局势危急或声音细微悠长。结合“孝道”
6、分析,适用对象不当。故选A。4.下列各句中没有语病的一项是()A.在第十一轮中美经贸高级别磋商举行之际,美方宣布价值2000亿美元中国输美商品加征的关税从10%上调至25%,这使中美经贸磋商进程遭到严重挫折。B.“快手”魔法时光机,通过精准的脸部变形技术,让人们瞬时看到变老的自己。它不仅带来了一场社交媒体的技术狂欢,更带来了融于科技的人文关怀和哲学思考。C.由于冷空气影响位置偏北,对于北方偏南一些的地区影响不大,许多城市和农村的百姓反而感觉比较燥热,外出要注意做好防晒措施,同时注意多补水。D.在山西省长治市郭家坪
7、村爆发森林火灾时,7名山西籍森林消防退伍老兵主动赶赴现场支援,将昔日退伍时的庄严承诺付诸于行动。【答案】B【解析】-22-【详解】试题分析:本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时,先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。A项,成分残缺,缺少介词“对”,“美方宣布将对价值2000亿美元中国输美商品加征的关税从10%上调至25%”。C项,成分残缺,缺主语,去掉“对于”;表意不明,“许多”修饰“城市和农村”还是“百姓”。D项,成分赘余,“付诸于”成分赘余,“
8、诸”即“之于”,“付诸”即可。故选B。【点睛】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病。对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,
此文档下载收益归作者所有