网络教学系统—计算机毕业设计(论文)

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1、网络教学系统摘要网络教学系统，是一种远程多媒体教育，提高了学习效率，使学生能随时随地的学习。这也正是开发该软件的动力，因为其提供了一个方便的学习条件。ASP.NET又称为ASP+,但它不是ASP的简单升级，而是微软提出的.NET框架的一部分，其为一种以.NET框架为基础开发网上应用程序的全新模式。SQLServer2000是一种大型的关系数据库管理系统。SQLServer2000采用了客户端/服务器计算模型。该服务器可以被多台客户机同时访问，数据库应用处理过程则分布在客户机和服务器上。这几方面就是本论文的目的和主要内容。本软件也使用了数据库的存储

2、过程，可使软件的设计更加容易，和节省网络的开支。数据库的存储过程在数据库里面是很重要的，在应用程序中调用存储过程，不仅能显著提高整个应用的总体性能，而且能加强对数据库的保护。本毕业设计的主要工作在于在线答疑上，在线答疑包括在线答疑论坛，和即时在线答疑。即时答疑的特点是：速度快，网络传送数据小，使用Application标志检测用户超时连接。本毕业设计的开发原则和特点是:节省资源，操作简单方便，不仅提供教科书所有的内容也提供教科书所没有的内容，系统安全性高。关键词：网络教学；离散数学；多媒体；ASP.NET；SQLServer2000Abstrac

3、tSystemofdiscretemathematicsisaneducationofakindofdistancemulti-media,andincreasedthestudyefficiency,andmakestudentofstudythatcanbeatanytimeandanywhere.Thisalsoexactlydevelopthemotiveofthatsoftwareses.Itprovidedthestudyconditionofaconvenience.ASP.NETalsocallASP+.ItarenotASPsi

4、mplegradecreeps,butisaMicrosofttobringupapartof.NETframe.Itisakindofallnewmodewhichempoldernetapplication,with.NETframeasfoundation.SQLServer2000isamanagementsystemofalargerelationdatabase.SQLServer2000adoptedtheclient/servercalculateionmodel.Thatservercansetmanycustomer’smac

5、hinevisitatthesametime.Thedatabaseapplicationhandleingtheprocesssdistributeonclient’smachinewiththeserver.Thisseveralaspectsarethepurposeofthisarticleandthemaincontens.Thissoftwarealsousedthedatabase'sstoredprocedures.Canmakethesoftware'sdesignmoreeasy,andsavethenetwork'sexpe

6、nditure.Thedatabase'sstoredproceduresisveryimportantinthedatabase.Intheapplicationtransferthestoredprocedures,notonlyobviouslyincreasewholethetotalfunctionforapplying,butalsoEnhancetoprotectdatabase.Themainworkthatthisgraduatedesignconsisttheon-lineanswer,tiincludetheon-linef

7、orum,andrealtimeon-lineanswer.thecharacteristicsofrealtimeon-lineansweristhanthespeedisquick,thenetworkdeliversthedatasmall,andUsageApplicationmarkingexaminationcustomerovertimeconjunction.Theprincipleofdevelopmentandthecharacterisdicsinthisgraduatedesignisthansaveresource,th

8、eoperationissimple,Notonlyprovidethecontentsthattextbookhavebutalsop