教师培训会的发言稿.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。教师培训会的发言稿5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。教师培训会的发言稿5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。教师培训会的发言稿5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。各位老师:  大家上午好。今天是个一定要写入师范附小《校志》的日子,我们的崇文校区教师队伍正式组建,31位新教师加入师范附小这个大家庭,拉开了崇文校区蓬勃发展的序幕,开启了附小教育跨越发展的崭新篇章。

2、  藉此机会,和大家交流几个方面的问题。  一是关于学校筹建情况和发展思路。  自7月份县领导决定将原崇文小学划归师范附小统一管理后,学校积极介入,配合县教育局参与学校筹建工作。现在,教学楼及附属工程已经竣工,招生工作基本就绪,内部配置的各项招标工作有序进行中。崇文校区总投资5000万元,按照省级规范化学校标准建设,占地50亩,主建筑面积13380平方米,教学、办公设备及各功能室内部配置均达到省级一类标准,可容纳36个教学班,1620个学生席位。校园总体上分为教学区与运动区,分区合理,功能齐全,环境优美,富有人文气息。教学区主体建筑为E字型教学楼,宽敞明亮,大气典雅。运动区300米

3、环形跑道,各类活动场地、器材齐全,可开展大型文体活动。可以说,崇文校区的建设是高起点、高标准,各项指标均达我县最高标准。  因此,崇文校区的发展寄托着各级领导的厚望,寄托着社会各界的观望,寄托着广大家长的期望,寄托着崇文学子的希望,众望所归,万般瞩目,责任重大,任重道远。  因此,崇文校区的发展必须是高起点、高标准、高品位、高质量,以实际行动回应殷殷期盼,化解各方质疑。  学校发展思路是——(学习《临邑师范附小崇文校区发展思路》)。  二、关于教师管理工作。  面对新学生、新家长、新搭档,如何更好的适应、融入、提升,服务学校发展,实现自身成长呢?  (一)提升自我修养,学会在奉献中

4、成长  提升自我修养,主要指的是提升道德修养,包含社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。这四者是辩证统一的关系,难以想象,一个个人品德低下的人,能够融入社会、热爱本职、家庭和谐。在此,想结合我校实际谈一谈职业道德修养的问题。  只要从事教育工作,师德永远是第一标准,永远是一票否决的零容忍。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对教师队伍的建设目标是“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”。《小学教师专业标准》提出小学教师的基本理念是“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”。同样都是16字要求,同样把师德放在第一位,可见师德是教师职业的基本要求。《中小学教

5、师职业道德规范》提出师德的六项要求:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,是我们从事教师行业的职业纲领。其实《中小学教师职业道德规范》只要细细分析,并不难理解,也不枯燥,更不是高不可攀。爱国守法、爱岗敬业和终身学习,是对所有职业的要求;爱国是公民的义务,守法是公民的底线;只有真正热爱、敬畏这个职业,才愿意为之付出、奉献;在现代社会,没有终身学习的理念和行动,必定会落伍、被淘汰。关爱学生、教书育人和为人师表,是教师行业的特定要求;“没有爱就没有教育”(《爱的教育》),“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”(教育家高震东),当真正爱你的学生时,你会发现无数的教育奇

6、迹;教书育人是教育工作者的双重职责,课堂教学目标的三个维度就是知识与技能、过程与方法、情感态度价值观,班主任、行管人员、工勤岗位更多承担育人的职能;身教胜于言教,教师的身体力行是学生最后的典范。  建校伊始,千头万绪,大家既要完成各学科的教学任务,面临确保教学质量的巨大压力,又要培养学生综合素质,开设各种学生社团,还要参与学生管理,迎接各类检查评估,肯定非常辛苦。这既是对大家的考验5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。,也是大家积累经验提升自我的大好机会。  柳校长经常和我们交流,要树立精品意识,把工作升华为事业去奋斗。马云曾说过:“能

7、力决定你所在的位置,品格决定你能在这个位置上待多久。”希望大家秉持“仰望星空的澎湃激情”和“脚踏实地的实干热情”这两大优秀品质,坚定“有思路才有出路,有眼界才有境界、有作为才有地位、有实力才有魅力”的工作信念,努力做“想干事,会干事,干成事,不出事,好共事”的附小人。  请相信:决定今天的不是今天,而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天,而是今天对事业的作为;我们的今天由过去决定,我们的明天由今天决定!  请记住:如果事情无法改变,那就改变自己;如果无法说服他人,那

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