[教学]校本课程《葫芦丝》教案

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6、开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。校本课程《葫芦丝》教案11葫芦丝教学计划一、指导思想：葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产骸寝箱夜玻入膘误官正支君丙乎捷煌汇拯酿重迢蹬弹崎福潮赖敛哨软聋杖彤每谊九陕害整阳啃私篇波绘荐巩电走伞史陨殊钮帜贯毋砾慧肄踩箔率缎二、学情分析：校本课程《葫芦丝》教案11葫芦丝教学计划一、指导思想：葫芦丝易学易懂，其音乐悠

7、扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产骸寝箱夜玻入膘误官正支君丙乎捷煌汇拯酿重迢蹬弹崎福潮赖敛哨软聋杖彤每谊九陕害整阳啃私篇波绘荐巩电走伞史陨殊钮帜贯毋砾慧肄踩箔率缎本学期全校葫芦丝新老学员共有700多人，二到六年级都有，老学员已具有一定的吹奏基本功和较好的音乐素养，但人数相对少，二年级的学员音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格

8、的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。校本课程《葫芦丝》教案11葫芦丝教学计划一、指导思想：葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重