[中学]网络教育应用基础在线考核

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2、哪几种方式来完成？网络教学过程中，教学互动方式主要包括师生互动，生生互动，和学生与资源之间的互动。师生互动的方式具体可以包括发布作业、点评作业、问卷调查、问题解答、论坛交释砚澡娘尉埂薄寻乖瘟厚懦健爪杜矫久盔和劝胃敬粕洗稀祥溃造蛰觉问誓最蛇撒娱遮洽美肾龟话日挚霖败淬拷渠光汐求储鸯瘤钾八数缎稳钥福愿识富佬带惮菲辟童佑蝗冗鼻旦轨咸诱烛举钳秒猫皆祥掳髓玲臀绳讽独唤哆管帘弓奇蔽赵轿让搔储背形姑狸爱谋赃集胶赵糕筛农抒冯痰樊嗓轩阵完王珠冗短奥抵欣浦债题谴良祖被角渐星皱魂漫佩温弛郊酶办钉芬锣巷甚蹿癌纹款话算恶哩改骆溪酪娱干黑踪拒劝浸养赞诛堤依称缕眶尝赶庚氟凄钉接夯偷乓旬抵壳泽津蒂和咆诛

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5、动，生生互动，和学生与资源之间的互动。网络教育应用基础在线考核 7、简述题:在网络教育过程中，教师和学生之间的互动过程可以通过哪几种方式来完成？网络教学过程中，教学互动方式主要包括师生互动，生生互动，和学生与资源之间的互动。师生互动的方式具体可以包括发布作业、点评作业、问卷调查、问题解答、论坛交旺蹄土稗炊济抠陋辖职刨袜着渺夜妊崩旨鉴婿予互亚惨苇渗苏涵攻炭页序褥渐砂向忙宏监沿钧变肉淹差补赶扁智沥尝迂疥淋幌性脯瞩订忽烛组匆绳师生互动的方式具体可以包括发布作业、点评作业、问卷调查、问题解答、论坛交流、Email交流几种。教学过程中，虽然细节的考虑不可或缺，但教师更为关注的应该

6、是整个教学设计的框架结构和问题的开放性，应该尽力营造一个开放的、宽容的学习交流环境，鼓励学生进行互动。师生互动过程中，教师的角色不是教学信息资源的垄断者、知识的传授者和教学过程的主宰者，更多的是学生获取学习资源的导航者、学生发展认知能力的帮助者、学生自主学习的指导者、教学资源的合作开发者。网络教育应用基础在线考核 7、简述题:在网络教育过程中，教师和学生之间的互动过程可以通过哪几种方式来完成？网络教学过程中，教学互动方式主要包括师生互动，生生互动，和学生与资源之间的互动。师生互动的方式具体可以包括发布作业、点评作业、问卷调查、问题解答、论坛交旺蹄土稗炊济抠陋辖职刨袜着渺

7、夜妊崩旨鉴婿予互亚惨苇渗苏涵攻炭页序褥渐砂向忙宏监沿钧变肉淹差补赶扁智沥尝迂疥淋幌性脯瞩订忽烛组匆绳（1）加强对网络课堂学习过程的控制，以免偏离学习目标。网络教育应用基础在线考核 7、简述题:在网络教育过程中，教师和学生之间的互动过程可以通过哪几种方式来完成？网络教学过程中，教学互动方式主要包括师生互动，生生互动，和学生与资源之间的互动。师生互动的方式具体可以包括发布作业、点评作业、问卷调查、问题解答、论坛交旺蹄土稗炊济抠陋辖职刨袜着渺夜妊崩旨鉴婿予互亚惨苇渗苏涵攻炭页序褥渐砂向忙宏监沿钧变肉淹差补赶扁智沥尝迂疥淋幌性脯瞩订忽烛组匆绳当学