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时间:2020-07-16
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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。中考满分作文《沐浴在温暖阳光下的琉璃岁月》及点评3此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 沐浴在温暖阳光下的琉璃岁月 我时常提起笔,书写自己的童年,书写自己的青春,书写那些沐浴在温暖阳光下的琉璃岁月,我游荡在文字间,找到属于自己的快乐与悲伤,它们像一只只千纸鹤,带着我得飞越来越高。(起笔成熟,点明题目,用比喻引起下文。) 旋转木马的天堂 没有旋转木马的童年也是一种遗憾吧,小时候,并没
2、有太多的机会玩上这么华丽的游戏。但仍记得,总以为,骑上木马就可以周游世界,骑上木马就可以开始流浪,骑上木马就可以寻找属于自己的一片天地,唱着笑着,我陶醉在这欢乐的海洋之中。(童年印象最深的是骑木马,把童年的回忆具体化。用儿时的“认为”突出了儿时的快乐。将情感也具体化了。) 小四说过,旋转木马其实是很哀伤的,只要一骑上马,只能看见前面一匹马,不论再过多长时间,不论再怎么上下颠簸,就是追不上。(小四的话也反映出了童年的又一种心理,是具有同情心的,是有哀伤的。) 那么,没有旋转木马的童年是没有哀伤的童年么?可是那些坐
3、上木马的孩子,那么开心,笑靥如花。(用假设的方式提出疑问,突出骑上木马才让童年有了快乐开心,突出木马在童年记忆中的重要作用。) 有一首歌这样唱:“拥有华丽的灯光和绚烂的外表,我是匹木马身在这天堂,承载了多少孩子的梦想……”(用歌词表达了木马给了孩子太多的梦想。) 旋转木马,依然是欢乐的天堂,是孩子成长的起点。(总结该部分:木马是孩子的欢乐的天堂,成长的起点。) 飞翔的蒲公英 小时候,时常会摘下路边的一种野花,把它放在嘴边轻轻一吹,漫天的白色精灵在半空中飞舞,(具体地描写了蒲公英的飞舞。)妈妈告诉我,那种花叫
4、蒲公英,在幼小的心灵里,蒲公英总是无比坚强,总以为,只要背上白色的行囊,就可以拥有离开家的信念,就可以拥有追逐梦的理想。(能从蒲公英的飞舞想到它的坚强,自己也要像蒲公英一样离开家,去追逐梦想。) 我稚嫩的心灵和蒲公英一起飞翔,跟随着轻风追逐梦想,可是,生活并非事事如愿,当我们陶醉在亮丽的旅途风景,梦醒时,路在何方?前面真的有梦想吗?(生动具体地写出了当陶醉之时,我们也会有挫折和失望,方才明白生活并非事事如意。) 我听见蒲公英对着风说:“风儿啊,请你停一停,这里的风景太美丽,不,请不要停,我还要去寻找我的梦想。”
5、(用拟人的手法,借蒲公英之口说出自己的教训与信念。) 3此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。蒲公英,笑过,哭过,彷徨过,失落过,无奈过,飞翔的蒲公英,是孩子们追逐的旅程。(童年也如蒲公英,尽管遇到过种种不幸,但依然奋力追逐。) 阳光轻轻照耀,我的童年像是装在瓶中的糖果一样,闪闪发光,那些琉璃岁月,是我曾经美丽的梦,伴着阳光,我快乐地成长着,伴着阳光,我走过了每一步寻梦的旅程,伴着阳光,我心存希望,陶醉在风一般的琉璃岁月。(生动地总结了全文:童年是闪闪发光的琉璃岁月,
6、那里有快乐,有希望,有追求。) 点评: 一、主题深刻饱含蕴味。通过木马和蒲公英写出了童年的快乐,同时也写出童年的哀伤与挫折,更重要的是始终把握了快乐、向上、追求的主旋律。 二、结构精美。开篇点题,引起下文的回忆。最后总结全文点明主题。中间部分设置了两个意象作为两部分,每一部分先描写了这两个意象,表达美好的情感,而后又写出了生活的不美好的一面,然后通过歌词或蒲公英的话点出了重要意义,最后点明了该部分的意义。 三、文章充满着哲理,童年尽管有哀愁但更重要的是快乐,童年尽管有挫折,但更重要的是追求梦想。3
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