有这样一种声音作文5篇.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。有这样一种声音作文5篇篇一：《有这样一种声音》作文训练教案学校：年级：科目：语文任课教师：一年级语文教师级15课题：第三次作文训练备课时间：4月28日上课时间：5月写作范围与要求：材料范围：有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有什么技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，走到过往的会议中；有这样一种声音，会带给你心灵的震撼，让你心中盛满感动??要求：13此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责

2、传递知识。请以“有这样一种声音”为题目，写一篇不少于600字的作文，文体不限。篇二：《有这样一种声音》写作指导命题作文“有这样一种声音”写作指导有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动；??请以《有这样一种声音》为题写一篇文章。要求：①文体自选，立意自定，不少于600字；②不得抄袭；③书写规范，工整。该题是我们淮安市2011年四校联谊初三的题目，即导语加命题。导语并不是命题人设的陷阱，

3、而是特意架设的梯子。若写作底子厚实，完全可以抛开导语，写出独特的立意，这样可以避免千人一面。若一时没有思路，可以根据导语，顺势往上爬，不至于手足无措。导语可以拓展立意。“这样一种声音”可以从“爱”、“良知”、“责任”等方面立意。而“这13此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。样一种声音”又会对特定的个体产生一定的影响：可以舒缓神经，震撼心灵，感动人心等等。再看命题，“有”表示”存在”。“这样”表示要写出“独特性”。“一种”限制“数量”。“声音”是命题的核心词汇：可以是客观存在——风声雨声读书声，也可以是主观存在———发自内心的声

4、音。“有”表示客观存在的；“这样”是强调，是特指；“一种”强调了数量；“声音”是文章描写、叙述的主体，既可指自然界声音，如风声、水声、鸟鸣声；也可指生活中的声音，如车声、音乐声、人的话语声；也可指没有声响的心声。材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音，在诉说着爱、责任、良知??而你听到了这样的声音，会丰富你的情感，净化你的心灵，提升你的境界??“记叙文”，可以叙述自己聆听某种声音的经历，细致地描写这种声音，然后写出聆听之后自己独特的体验和感受，也可以边叙述描写边抒情，感情要真实。（一）自然的声音。1、雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街

5、小雨润如酥”的温柔与“夜阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中，从而让人洗去心灵的污浊，升华思想。2、黄河波涛滚滚，撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。13此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。3、冰雪融化、燕子呢喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春天的声音告示着人们：一年之计在于春，莫负大好时光。（二）家庭的声音。1、父母的叹息声鞭笞着我永不停息。2、父母的脚步声散发着浓浓的亲情。3、父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。（三）校园的声音。1、老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调，让我终身难忘，更让我体味到老师的那种“春蚕

6、到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。2、老师循循善诱的批评教导声，如雨露般滋润着我茁壮成长。3、我的特异功能——听声知人。由走路、说话声判断出声音的主人，可见友情的融洽与醇美。4、同窗的梦呓。同窗平素酷爱绿装，军训时，更是梦语不断。这让我感受到了同窗处处以军人自律，积极进取的人生态度。5、竞选演讲。班委的竞选演讲,充分展示了同龄人的青春风采和鲜明个性。6、紧张的铃声。铃声一响，老师上场；铃声一落，超负荷作业滚滚而来。这是紧张、单调的生活的再现。（四）社会的声音。13此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。1、歌声：听《好大一棵

7、树》的感受。我希望自己能像树一样，做一个在风雨中昂起头，冰雪压不服，胸怀在蓝天，深情藏沃土的人。2、呐喊声：赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音，令我热血沸腾并激励着自己勇往直前。写鲁迅，民族的精神。3、乡音：游子的思乡、爱国、统一。4、天籁之音：写环保。5、孩子的哭声：写战争、和平。6、节日的声音：写传统节日的感悟。有这样一种声音江苏省淮安市楚州区文通中学初三（23）班张逸随着那“砰”的一声巨响，散落的爆米花香四溢出来，浸润了我的整个童年记忆。我的童年在乡村度过，没有奢华迷人的物质生活，却有着澄澈的天，明净的水，以及无忧无虑却最