学会感恩老师作文.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学会感恩老师作文篇一：学会感恩作文指导学会感恩作文指导一、教学目标：1.知识与技能：把握“感恩”话题作文的立意、选材角度，掌握一些写作技巧，提高写作能力。2.过程与方法：通过创设情景，点拨诱导，在充分理解“感恩”含义的基础上写出真情并有所创新。3.情感态度与价值观：明确“感恩”的重要性，学会感恩，培养良好的情感，树立正确的人生观和价值观。二、教学重点：把握好立意、选材的角度。三、教学难点：引领真情体验并能表达真情实感。四、课前准备：播放有关“感恩

2、”的语录和图片五、教学设计：一、歌曲导入，引入课题（课件播放歌曲《感恩的心》）3此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。师：同学们从歌曲中领悟到什么？生：学会感恩，拥有一颗感恩的心（师板书：学会感恩）二、解题，理解感恩课前我让每个小组搜集了有关感恩的名言警句俗语，我们来听一听吧。小组展示搜集到的名言警句。师：说了这么多，那感恩到底是什么呢？（感恩就是对别人所给予的帮助表示感谢）下面老师请同学们看一张图片师：这张图片的主人公叫做郎铮，在汶川地震时他被压在了放屋里，在地震发生十余小时后，终

3、于被武警官兵从废墟中救出。他的左手似乎骨折了，一位战士用木板小心地夹住他的手臂，细心地缠上了绷带，然后，又慢慢地为男孩喂了一些矿泉水。把男孩放在一块蓝色的木板上，武警官兵准备把他转移到安全地带，然而，就在这时，一幕让世界动容的场景出现了：年幼的男孩艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼??请大家仔细看这张图片，然后讨论讨论：这孩子为什么要敬军礼？生：感谢救援人员、说明他有一颗感恩的心??三、构思与技法师：小小的孩子忍着剧痛，微笑着以一个军礼来表达他的感激之情，这就是感恩。那么，在你心中，你最想要感恩谁呢？3

4、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。生：父母，老师，同学??师：我们要感恩他们什么呢？生：父母的养育之恩，老师的教诲之恩，同学的关怀之恩??师：是呀，受人滴水之恩，当涌泉相报，我们需要感恩的人太多了，如母亲节和父亲节就是让我们去感父母的养育之恩，9月10日的教师节让我们感老师的培育之恩，当然，感恩不是在哪个节日才能进行，应该贯穿于我们的日常生活中，现在我们知道了身边有许多人或事值得我们去感恩，关键是我们应该怎样去感恩呢？大家想一想，动笔写出你的妙计。生：帮父母做些力所能及的事情，以

5、优异的成绩回报老师的教诲，自觉当环保卫士回馈自然的恩惠??（生畅所欲言，由学生讲3