校园的一角小学作文五篇.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。校园的一角小学作文五篇5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。校园的一角小学作文五篇5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。校园的一角小学作文五篇5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。一起来看看校园的一角小学作文五篇,仅供大家参考!谢谢!  我们的校园既美丽

2、可爱,又充满生机与活力,处处都有令人喜爱的景色。像那校园大门啊、喷水池啊,可我最喜欢的是那宽阔的操场。  校园的操场是一个长方形。有篮球场。足球场。排球场等。篮球场旁边还有单杠双杠。操场是红绿相间的。绿色部分是草坪,红色部分是200米一圈的跑道,小朋友们都喜欢在上面锻炼身体。  操场四周栽满了高大挺拔的杨树,像卫兵一样守卫着我们的操场。杨树下的小草也探出头来,揉了揉眼睛瞧着陌生的世界,仿佛在说:“我睡了一个冬天终于舒醒了!”花坛上的花争奇斗艳,姹紫嫣红。这些花的香味引来了蜜蜂和蝴蝶,它们在鲜花中翩翩起舞,像仙女在跳着一支优美的舞蹈。柳树扎着翠绿色的辫子,一

3、阵风拂过,柳树的小辫子随风飘荡,好像在向我们招手。  下课了,操场上立刻充满了欢声笑语,同学们在操场上翻单杠,打乒乓球。有的在操场上懒洋洋的晒着太阳。还有的同学在跑道上一边散步一边聊天,看。还咯咯咯的笑得很开心。更有调皮的同学在上面相互追逐打闹……真是热闹非凡。  看,这就是我们的校园,一个充满欢乐的校园,一个美丽的校园。我们在这里学习,生活,快乐的成长。  它,让我们在上面尽情跑、尽情跌;它,表面上画了一道道白线,但这并不玷污它的美貌,它仍旧那么美丽、灿烂。它,就是我们活动的乐园——操场。  操场上矗立着一棵棵庞大的绿树,它那苍老的树干仿佛在诉说着学校悠

4、久的历史。老将出马,一个顶俩,它那如铁的树干,又仿佛有着直冲云天而不倒之坚毅。  远远望去,那挺立着的一排白色器械,它就是锻炼我们强健肌肉的”教练”。我们在单杠上翻滚,在双杠上悠荡,一个个高难动作,都是由他支撑。  红绿相间的操场十分耀眼,它极富弹性的塑胶表面让我们“虽倒而不伤”。有2000平方米的它更显出学校的博大。  操场,塑造了我校的新环境。更是操场,带来了学校的新气象!  一走进我们的校园,就可以看见很大、很宽敞的操场。  操场旁有一个舞台,舞台上有一些美丽的名画,还有一些书法家写的毛笔字。舞台旁有一棵很古老的皂荚树,皂荚树真高啊,高得比五层的教学

5、楼还要高;皂荚树真粗啊,粗得要五六个小朋友齐心协力才能抱住它;皂荚树真绿啊,绿得仿佛那是一把撑开的绿伞,我们问过校长,才知道皂荚树已有几百年的历史了。操场中央还有一个升旗台,升旗台是三层的,升旗台上还有一根升旗杆,五星红旗高高挂在升旗杆上,迎风飘扬,好像在告诉我们:“一定要好好学习,天天向上,长大成为一位有用的人。”  “叮铃铃……”随着下课铃声的响起,操场上顿时变得热闹了,同学们有的三个一群,五个一伙的在跳大绳;有的在打乒乓球,兵乓球被他们打过来打过去的;有的在踢毽子,一个、两个、三个……还有的在玩老鹰捉小鸡等等。上课铃声响了,同学们都汗流浃背地回到了教

6、室。操场立刻变得安静了许多,花儿低着头,鸟儿不再唱歌了,皂荚树不再“沙___沙___沙____”地叫了。  做广播体操的时间到了。同学们排列着整齐的队伍,踏着整齐的脚步来到了操场上,做起了广播体操。  操场啊操场,你陪着我们度过了无数个春夏秋冬,也陪着我们经过了无数个喜怒哀乐。  我爱你!操场!  我们的校园里的每一个景色都很美,但是我最喜欢的还是校园里的操场。  操场在校园的东北方向,在高中教学楼的左边,在校园的一角。操场的中间是足球场,包围着足球场的就是椭园形的400米的红色跑道;跑道旁边还有长方5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资

7、料共分享,我们负责传递知识。形的沙坑,是跳远用的;操场的正前方挨着一根高高的旗杆,旗杆上的五星红旗迎风飘扬。  春天来了,操场周围的小草更绿,更美了。从远望去,犹如两条围成圆圈的红色和绿色的彩带,而我们就像一只只小小的蚂蚁,在彩带上奔跑着,跳跃着,是多么欢快呀!  噢!对啦,操场旁边的一部分草坪上还有一些运动设施。它们一个个像坚守岗位的士兵,伫立在那里。  有时候活动课,班主任会带我们去足球场踢足球。每当激烈的比赛开始,那地上一片片鲜绿的草地似乎在告诉我们:大胆游戏吧!摔倒了有我扶着!同学们好像更有信心了,一定要分个胜负。  运动会的时候,操场上热闹地不得

8、了。在跑步比赛的时候,跑道好像就是红色的地毯,迎接着胜利者的到来;

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