我的青春我做主作文650字.doc

我的青春我做主作文650字.doc

ID:56852122

大小:37.50 KB

页数:8页

时间:2020-07-16

我的青春我做主作文650字.doc_第1页
我的青春我做主作文650字.doc_第2页
我的青春我做主作文650字.doc_第3页
我的青春我做主作文650字.doc_第4页
我的青春我做主作文650字.doc_第5页
资源描述:

《我的青春我做主作文650字.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。我的青春我做主作文650字篇一:我的青春我做主我的青春我做主每个人生来就注定会经历青春,它是一段让人眷恋的岁月。童年的孩子们一定非常渴望青春的到来,因为那是长大的标志:成年的大人们一定非常留恋青春的岁月,因为那里有太多太多美好的回忆。而我,一个初中生刚刚步入青春的礼堂,就感到了青春的华丽与美好。青春给予了我们美丽。孩子们与我们相比,他们美丽的定义被纯真埋没了。我们与大人相比,少了皱纹,少了银发。青春的我们即使素面朝天也美丽,,我们可以穿着时尚的衣

2、服走在大街小巷,此时装点世界的不只是花朵,还有拥有青春的我们,所以抢了花朵们的风采,迎来了孩子、大人羡慕的眼光。因此我要感恩青春。青春给予了我们活力。活力四射的我们在课堂上,不断探索、创新。思维最敏锐,反应最快的,应该是我们这群充满活力的年轻人。课堂外,我们就像火上喷发似的跑啊跳啊冲啊。骨头最柔软,经络最通活,相比非我们这群年轻人莫属。无论在课堂上或课堂外,我们这群年轻人都无时无刻不充分施展我们的才华。可谓随口成理,随手成巧,随青春、活力成人才??因此我要感恩青春。8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分

3、享,我们负责传递知识。青春给予了我们坦率。青春的我们在朋友之间互相倾诉心灵,说出真心话,坦率直言,毫无掩饰。正因为我们坦率的心灵是我们不像大人们那样勾心斗角。所以在我们年轻人的青春世界里,大人无法理解,即使他们也青春过,可社会、时代不同了,因此大人世界里的“防人之心不可无,害人之心不可有”等根本就与我们坦率的青春世界格格不入。青春、坦率的我们没有害人之心,没有防人之心,不会勾心斗角,只有纯洁、朴素的坦率,因此我要感恩青春。青春,人生只有一次。上天只让我们享受一次美好的多姿多彩,华丽的酸甜苦辣。所以我们更要把握好我们的青春,让我

4、们的青春自己做主!篇二:我的青春我做主我的青春我做主青春是什么?是映照镜子里那张年轻的脸庞?是奔跑在篮球场上那个矫健的身影?还是飘扬在夜空中那缕悠扬的歌声?我不能确切说出它的模样,却能清晰看到它在岁月中的点滴痕迹。作家柳青曾说:“人生的路途虽然漫长,但紧要处却往往只有几步,尤其是当人年轻的时候”。悄然回首,十六七岁的懵懂和叛逆历历在目。那时我以为青春是可以任意挥霍的资本,整个中学都陷入追星的泥沼。当妹妹如愿以偿地考取当地最好的高中而我因几分落榜时,我才幡然醒悟:我竟将最珍贵的时光浪费在追随他人的脚步,迷失了自己的航向。8此资料

5、由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。我的青春不能只有遗憾!踏进高中校门的一刻,我告诫自己,一定要重新振作,向颓废的往昔作别,迎接崭新的未来。如今,当我在大园里为学业奋笔疾书,为工作奔波忙碌,我知道,我的青春真正属于了自己,它不再颗粒无收。有一部电视剧叫《我的青春谁做主》,里面的钱小样挥洒个性,为追求梦想不顾一切,甚至翻越了父母意志的高山。这是她的青春。有爱,有自由,即使还有痛哭。青春不可能永远只有鲜花和阳光,没人会为你的失意买单。前行的路途可能有荆棘和羁绊,只要我们满腔热血,以信念和毅力

6、跋涉,终能到达你的理想彼岸。青春如同一首曲子。有高潮,有低吟,跌宕起伏,充满无限可能。但每个人的青春只有一次。是否能弹奏出最美的华章,全都掌握在自己手中。莫等它匆匆走过,才后悔辜负了青春好韶光。我们都是青春的主角,梦想的创造者。无需害怕、更无需躲避。有眼泪有欢笑争取过收获了,这才是无悔青春。我会继续为梦想奋斗,书写自己精彩的青春乐章。因为我的青春我做主!篇三:高考指导:“我的青春我做主”高考作文指导:“我的青春我做主”——命题作文思路分析及范文一、命题意图:8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们

7、负责传递知识。高考作文题现在可以说是百花齐放、不拘一格,既有话题作文,也有材料作文,不时也出现命题作文。在高考之前,谁也说不准今年会考什么类型作文,所以对学生来说,在平时训练时,也应该不拘一格,最好把各种类型的作文都能练练,找找写作的感觉,这样在考场上才不会出现没有头绪的冏状。二、分析题目:搭眼一看,这个题目不好写。因为“青春”是个抽象的词语,虽然每个人都曾拥有过青春,但要给青春下一个定义,难度还是大的。如果不能搞清青春的含义,那么学生写起来就感觉有点虚。而这样的文章最忌讳的是内容空洞。三、思路指点:1、化虚为实,化大为小,以

8、小见大。既然写整个青春不好写,那我们可以截取青春期的几件事,通过这些具体的事例,来说明“我的青春我做主”的道理。这样可以构思记叙文。选取这几件具体事例时,一定要有梯度,要有内在的逻辑层次,而不是并列的几个事例。2、注意条理,讲究层次,明确思路。如例文第三篇,作者分别从“青春的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。