世上无难事只怕有心人的作文.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。世上无难事只怕有心人的作文篇一：“世上无难事,只怕有心人”的启示“世上无难事，只怕有心人”的启示128班徐宇涵大家应该都听过“世上无难事，只怕有心人”这句名言吧！它的意思是：世界上没有困难的事，只要你用心，并坚持不懈地完成，就一定能取得成功。以前我总是不能理解这句话的真正含义，现在，我终于从一次爬山的经历中明白它的真正含义了。29此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。今年10月31日，

2、我和妈妈到岳阳平江的石牛寨旅游，我激动万分。四个多小时的车程后，我们终于到达了目的地。我望着陡峭的山峰，脚有些发软，又听导游说山顶有500多米高，更是心惊胆颤，心想：“这么高我一定爬不上去。”午饭过后我们开始爬山了。开始我还是兴高采烈，但没到半山腰就已经筋疲力尽。这时，我望着山脚下美丽的风景和遥不可及的山顶，心中犹豫不决。妈妈在一旁鼓励我：“加油，儿子！这儿的风景就这么美，那山顶的风景一定更美！”我听了妈妈的话，又鼓起劲来，一口气冲了上去。已经能望见山顶了，但越接近山顶路就越陡峭难走。突然我把一级石阶踩空了，

3、摔了个嘴啃泥。我忍着痛，咬着牙继续向上爬。终于，三步，两步，一步，耶，我登上了山顶。望着星罗棋布的街道、玩具车般的汽车和蚂蚁般行走的人群，我的内心久久不能平静。今天，我克服了疲惫和心里的恐惧，获得了成功！通过这次爬山的经历，我不但理解了这句名言，也爱上了这句名言。它将成为我一生的“伙伴”，在我失败时，给我信心；在我气馁时，给我勇气；在我伤心时，给我安慰??它也将在我的人生道路上激励着我，使我不断前进，不断进步。篇二：作文四篇一、分析：这幅漫画用对比的手法描绘了高考、上大学对学生和父母带来的沉重的负担。文章先要

4、描述图画内容，然后展开分析。段落以四段为宜。先描述，再分别写学生和父母的负担。最后发表自己的看法。时态应该以现在时为主；人称应该用第三人称。漫画和题目中所要求的要点不能遗漏。范文（仅供参考）Thispictureshowsthatcrowdingintocollegeshasbecomeaheavyburdennotonlytostudentsbutalsotoparent.Inordertorealizetheircollegesdreams,studentshavetostudydayandnight.A

5、lmostalltheirtimeisspentontheirsubjects,whichhaverobbedtheirthimeandenergyawayfromotheractivities.Tomakethingsworse,manystudentshaecompletelylosttheirinterestinlessons29此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。.Meanwhile,parentshavesufferednoless.Ononehand,

6、theyhavebeenworryingabouttheirchildren’sfuture.Ontheotherhand,theyarealwaystryingtocomparetheirchildernwithothers’.Infact,it’snoteasyforcollegegraduatestofindanidealjobtoday.Enteringcollegeshouldnotbetheonlychoice.”AllroadsleadtoRome.”Wecanachievegreatsucce

7、ssinotherfieldsaswell.Idohopeeveryonecanmakeawiserchoiceabouthisfuture.二、Wecanseefromthepicturethatsomestudents,bothboysandgirls,aresittingonthegroundwithanindifferentlook,smoking.Actually,suchascenehasbeenquitecommoninoursocietyandthecausesarevaried.Asisof

8、tenthecase,theyouthslackloveandcarefromtheirfamily,thusleadingtotheirloneliness.Inaddition,theheavyburdenofschoolworkandtheuncertaintyoftheirfuturedrivethemtoagloomycornerwheretheycanfindatemporarycomf