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时间:2020-07-16
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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。牵动心灵的声音作文篇一:牵动心灵的声音牵动心灵的声音2011级5班李瀛我相信,在每个人的内心深处,都会有一种声音。它犹如天籁却又胜似天籁。无论何时,总能触及心房,荡起一道道涟漪。在我内心深处有一种花朵般幸福绽放的声音——妈妈的教诲。“要勇敢,要坚强”在那个细雨朦胧的早晨,不满3的我被妈妈送进托儿所。未知的恐惧四面吞噬而来。孩童们打闹的嬉笑声和老师的细声安慰都无法坚定我留下来的心。我紧紧攥着妈妈的手,嚎啕大哭;“妈妈我不要呆在这里,我害怕。”她蹲下身子,晶莹的手指怜惜的抚过我的脸庞,拭去我的
2、泪珠,温柔又坚定地对我说;“你早晚都要经历这些,老师和同学会让你成长。你要勇敢,要坚强,知道吗?”我无法抵抗妈妈的话语,“勇敢、坚强”牵动着我的心灵,让我一步一步地向前挪动,迈出了成长的步子。“相信自己”24此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。空中乌压压的云朵似乎把天空压得闯不过气来,我呆呆的坐在窗前,试卷上那刺眼的红色烙记深深地刺痛着我的心。我叹一声气,趴在桌子上,悲伤逆流成海。“嘎吱——”,门开了,妈妈来到我的身旁,温柔的手指充满爱意的抚过我的发丝,使我烦闷的心渐渐平静下来。耳畔是她的柔声细语;人总会遇到挫折,会有低潮,
3、这是人生最关键的时刻。相信,命运不会抛弃你。当然,你也要相信自己,对自己有信心。”我的心灵在妈妈的悉心劝导中慢慢舒展。往事一幕幕在我的脑海中浮现,妈妈一次次温柔的劝导,一次次悉心的教诲叩击着我的心灵,幸福的花儿在我心灵的深处恣意绽放,让我一次次成长,一次次飞跃。篇二:材料作文“牵动内心的声音”写作导引及范文点评材料作文“牵动内心的声音”写作导引及范文点评写作佳苑04-090604材料作文“牵动内心的声音”写作导引及范文点评古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天,我们周围的声音多得让人应接不暇,可是,哪一
4、种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟,还是窗外的风雨?是新岁的爆竹,还是梦中的短笛?或者,那是……要求:①立意自定。②文体自选(不要写成诗歌)。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。千万种声音中,能触动内心世界的,必定是使我感受最深的声音。24此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。这道题立意不难,任何一种或几种声音,只要与“真正牵动……内心深处的”声音相关就行,从正、反、实、虚各个角度立意均可。1、捕捉材料中信息(关键词)的限制:今天、声音、一种、牵动你内心深处的、你审题的关键词是“真正牵动……内心深处的声音”,“声
5、音”引入文章要表达的对象,“牵动”是一个感受的过程;而“牵动你内心深处”是文章要表达的中心,需要突出的主旨。“声音”可以是自然的,可以是社会的,也可以是生活的或艺术的等等。文章重在表达牵动的过程:即为什么牵动,怎样牵动。整篇文章应表达对声音的怀想、由衷赞美等感情情。2、文章可以实写,比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受;也可以虚写,比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受,从而进入审美境界。24此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。自然界的实实在在的声音,风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节
6、声;人的声音社会的声音,师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈,大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅”的洞箫声等等,这些声音里,哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音,这些声音凭着什么特点,又是怎样让你动了真情,感受至深?从自然界的实实在在的声音,风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声等角度由实到虚;从人的角度社会的呼吁角度,师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈,大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅”的洞箫声等等角度,写出最触动内心的引发你无限遐思的声音。3、对声音的感受应该是深刻的,声音的感受
7、是有感染力的,震撼力的;表现的“声音”不应该是低俗的,不健康的。1、审题不准确:没有看到“真正牵动你内心深处”这一关键性提示语。2、假大空的声音:妈妈的骂声,如“快去做作业”……呼吁“宇宙和平”、陆游临死前的叹息声……3、写成了“那句话,牵动你内心深处”。与声音无关。4、若即若离:硬贴题签。写一个故事,写“助人”“自强”“关爱”等,与“声音牵动你内心深处”关系不大。最后贴上“声音牵动你内心深处”。5、写几个片段,光写“声音没写牵动”缺乏内在联系,几个片段中,有的不属于声音的范畴。再比如写一个人的故事,结尾听到路边的鸟鸣,于是来个“声音牵中
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