借景抒情的作文,3篇.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。借景抒情的作文,3篇篇一：借景抒情手法作文运用作文专题研究：“借景抒情”一、理解“借景抒情”1、指名读“借景抒情”。2、这个词听说过吗？什么叫借景抒情？（是借助景物的描写抒发作者的感情。）3、借景抒情，是一种十分美妙的写作手法，它具有很强艺术感染力，从古至今很多诗人作家在诗文里面都有借景抒情的运用。二、古人借景抒情1、读诗句，看这里借什么景抒什么情？（借月亮抒思乡情）诗人为什么会看着月亮而产生思乡情呢？（因为中秋月圆时正是

2、万家团聚时）再读诗句，这里借什么景抒什么情？（借月亮的阴晴圆缺抒发人的悲欢离合之情）小结：可见描写的这个景物和要抒发的感情之间有相似之处。板书：景物↓相似10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。情感再看这两句诗是借景的什么特点抒发怎样的感情？2、总结：其实在诗人的眼里还有很多景物都可以借来抒情，比如说柳树、荷花、梅花??三、课本中的借景抒情1、其实在我们学习过的很多课文中也有借景抒情的内容。2、看这句话，是《最后的姿势》课文的第二小节，作者写这个天空有什么意

3、图？“天空阴沉沉的”（预示着一场灾难的发生，将会令人心情沉痛）3、再看这几句话，也都在文章前面，有什么效果？总结并板书：渲染气氛4、不仅在文章开头有借景抒情的描写，在结尾也有，自由读一读，作者借景色的描写想抒发怎样的感情？（借对茉莉花香的描写表达父母之间的真爱，家庭的幸福温暖笼罩在我们每一个人的心头。）（借白桦树的号叫控诉社会的残忍、冷漠??）总结板书：点明主题10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。15、借景抒情写法的运用不仅仅出现在文章的开头和结尾，在中

4、间也会出现，也都具有一定的表达作用。四、学习《爱之链》中的借景抒情1、学习借景抒情，就不得不讲一讲我们这学期学过的一篇课文——《爱之链》。打开书，读一读，找到文中两处写景的文字。2、读第一小节，写了哪些景物？（破公路、破汽车、破天气??）为什么要写这些景物，写这样一个环境？（为了写出乔伊凄凉的内心）3、课文中还有一处环境描写，谁来读一读？4、为什么不写成“餐馆里的窗台上摆着一盆花，叶儿如碧玉，花儿如白钻，墙上挂着一幅油墨画。”呢？这样不更美吗？（他们生活艰难、内心凄凉。）5、出示课文最后一小节，读一读，

5、如果在小说的结尾处加上一段环境描写，你觉得可以写些什么？6、现在请你们写一段符合人物心情的环境描写，以“清晨，乔伊醒过来??”开头，要用上“一切都会好起来的。”7、学生写作。8、交流。五、作文题目：让我_________的一件事要求：10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。请选择自己亲身经历的一件事，能恰当地穿插几处景物描写，达到渲染气氛、抒发感情的作用。指导：你准备填什么？准备写些什么景物来抒发感情？附板书设计：借景抒情景物渲染气氛↓相似情感点明主题2篇二

6、：作文如何借景抒情(5000字)一切景语皆情语记叙文中的景物描写不是为了写景而写景，写景要有明确的目的和作用，直接或间接为人物、为文章主题服务，要与情感融为一体，正是“以自我观物，物着心色；以本我观物，物着我色。”景物的描写就是感情的抒发。一、如何处理“景”与“情”1、情随景生，触景生情。古今中外好的文章无不是情景交融，寓情于景，让读者读后回味无穷，杜甫说：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”生活中，我们经常看到某种景物，心中忽有感受，思绪满怀，进10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分

7、享，我们负责传递知识。而借着对景物的描写来把自己的感情表达出来，这就是所谓的“情随景生，触景生情”。?月色很美，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像喝了惬意的月光酒，将自己的影子映到墙上，在风中微微摇摆着。门前的小河里，萤火虫飞来飞去，时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发夹??一切都是那么宁静，只是偶尔传来几声蛙鸣。?评价：营造了乡村暮春的月夜静谧祥和的氛围，使人不觉生出一种惬意几许陶醉。?一夜细雨，天空阴得几欲滴水。在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那绺早樱，缓缓飘入泥淖，发出零丁的叹息。偶一寒鸦点

8、水而过，却被风中渗出的声响惊得高飞。?评价：营造了一种荒凉惨淡的氛围，使人也不觉生出一缕忧愁一种压抑。观察教学楼外的木棉触发了你怎样的思绪，写一段景物描写，渗透出一种心情2、以景衬人，以人带景。记叙文当中的景物描写都是溶入了人的情感的，周围的环境与当时作者的心境有必然的关联，其时人物10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。的心情好环境就美丽的，心情不好环境就暗淡的。俗语云“马上看将军，花间看美人