高考英语作文热点+高级句型.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。高考英语作文热点+高级句型英语作文高级句型 1)主语+cannotemphasizetheimportanceof…toomuch.(再怎么强调……的重要性也不为过。) 例如:Wecannotemphasizetheimportanceofprotectingoureyestoomuch.我们再怎么强调保护眼睛的重要性都不为过。 2) Thereisnoneedforsbtodosth.forsth.(某人没有必要做……) 例如:Thereisnon

2、eedforyoutobringmorefood.不需你拿来更多的食物了。 3) By+doing…,主语+can…. (借着…,…能够…) 例如:Bytakingexercise,wecanalwaysstay17此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。高考英语作文热点+高级句型英语作文高级句型 1)主语+cannotemphasizetheimportanceof…toomuch.(再怎么强调……的重要性也不为过。) 例如:Wecannotemphasizetheimportanceo

3、fprotectingoureyestoomuch.我们再怎么强调保护眼睛的重要性都不为过。 2) Thereisnoneedforsbtodosth.forsth.(某人没有必要做……) 例如:Thereisnoneedforyoutobringmorefood.不需你拿来更多的食物了。 3) By+doing…,主语+can…. (借着…,…能够…) 例如:Bytakingexercise,wecanalwaysstay17此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。healthy.借着做

4、运动,我们能够始终保持健康。 4) …enable+sb.+to+do…. (…使…能够…) 例如:Listeningtomusicenablesustofeelrelaxed.听音乐使我们能够感觉轻松。 5)Onnoaccountcanwe+do….(我们绝对不能……)。 例如:Onnoaccountcanweignorethevalueofknowledge.我们绝对不能忽略知识的价值。 6) Whatwillhappentosb.? (某人将会怎样?) 例如:Whatwillhappentotheorphan?那个孤儿将会怎

5、样? 7) Forthepast +时间,主语+现在完成式/现在完成进行时….(过去…时间来,…一直…) 例如:Forthepasttwoyears,Ihavebeenbusypreparingforthe17此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。examination.过去两年来,我一直忙着准备考试。 8)Itpaysto+do….(…是值得的。) 例如:Itpaystohelpothers.帮助别人是值得的。 9)主语+ bebasedon….(以……为基础) 例如:Theprogr

6、essoftheesocietyisbasedonharmony.社会的进步是以和谐为基础的。 10)主语+ doone’sbesttodo….(尽全力做……) 例如:Weshoulddoourbesttoachieveourgoalin17此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。life.我们应尽全力去达成我们的人生目标。 注意:“尽全力”在英语中有不同表达。 例如:Weshouldsparenoeffort/makeeveryefforttobeautifyourenvironment

7、. 我们应该不遗余力的美化我们的环境。 11)主语+ becloselyrelatedto…. (与……息息相关) 例如:Takingexerciseiscloselyrelatedtohealth.做运动与健康息息相关。 12)主语+ getintothehabitof+V-ing=makeitaruleto+V (养成……的习惯) 例如:Weshouldgetintothehabitofkeepinggoodhours.我们应该养成早睡早起的习惯。 13) Whata+形容词+名词+主语+be!=How+形容词+a+名词+be

8、!(多么……!) 例如:Whatanimportantthingitistokeepourpromise!=How17此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。importantathingitistokee

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