2020高考英语作文高分模板汇总.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020高考英语作文高分模板汇总一、第一种题型（议论文）1．观点碰撞题（对比观点选择题）：大多为三点提纲，提纲模式一般是：有一些人……;还有人…….;我的看法或观点作文题：Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopicsIsaTestofSpokenEnglishNecessary?Thefirstsentencehasalreadybeenwrittenforyou.Yousho

2、uldwriteatleast100words,andbaseyourcompositionontheoutlinegiveninChinesebelow:1.很多人认为有必要举行英语口语考试，理由是…….2.也有人持不同意见，……..3.11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。我的看法和打算说明利弊型作文是以某一事物的优点和缺点为文章的主要内容，最终以考生的评论或者观点作为全文的结论。在说明事物的利弊时，应该注意条理性。比如我们可以使用对比法或是枚举法中的句型来展开短文。在文章的最后一段表明个人的态度

3、或者看法的时候，最好也能提供相应的理由或者一些扬长避短的方法来减少事物的负面影响。这类型的作文的写作可以采用以下的模式：第一部分：引言。说明标题中涉及的某一事物或现象；第二部分：优点。例举该事物或现象的优点或积极因素；（这一部分除了可以独立成段外，也可以与第一部分合为一段，或是与第三部分合为一段）第三部分：缺点。可以考虑用对比关联词引出该事物或现象的另一面——缺点或消极因素；第四部分：考生的个人体会。权衡利弊，阐述个人体会或者如何扬长避短的方法。模板一：要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。Thetopicof①-----------------

4、（主题）isbecomingmoreandmorepopularrecently.Therearetwosidesofopinionsofit.SomepeoplesayAistheirfavorite.Theyholdtheirviewforthereasonof②-----------------（支持A的理由一）Whatismore/Plus,③-------------理由二).Moreover,④---------------(理由三).WhileothersthinkthatBisabetterchoiceinthefollowingt

5、hreereasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------（理由二）.Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).Frommypointofview,Ithink⑧----------------（我的观点）.Thereasonisthat⑨--------------------(原因).Asamatterof11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。fa

6、ct,therearesomeotherreasonstoexplainmychoice.Forme,theformerissurelyawisechoice.模板二：给出一个观点，要求考生反对这一观点Somepeoplebelievethat①----------------（观点一）.Forexample,theythink②-----------------（举例说明）．Anditwillbringthem③-----------------(为他们带来的好处).Inmyopinion,Ineverthinkthisreasoncanbeth

7、epoint.Foronething,④-------------(我不同意该看法的理由一).Foranotherthing,⑤-----------------(反对的理由之二)．FormallwhatIhavesaid,Iagreetothethoughtthat⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法)．模板三：①Differentpeoplehavequitedifferentviewson_____.②Itisheldbysomepeoplethat_____.③Butitisalsoheldbyotherstha

8、t_____.④Thosewhoholdthefirstopinionthinkthat________.⑤Intheir