幼儿园腊八节教学设计.doc

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2、们负责传递知识。幼儿园腊八节教学设计9此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园腊八节教学设计9此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　腊月的第一个节日“腊八节”就要到了。俗话说“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”腊八节开始，人们开始准备年货，祈福迎春。为了让孩子们了解我国的传统节日和习俗，感受传统腊八节的快乐，小编准备了幼儿园腊八节教学设计，供大家参考!　　幼儿园腊八节教学设计篇一　　教育目标：　　1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。　　2、认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高

3、幼儿的生活能力。　　4、愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。　　5、激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。　　6、学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。　　教学重点、难点：引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥　　教学准备：　　1、准备课件《腊八粥》　　2、腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。　　3、腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等　　4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生　　教学过程：　　一、观察图片，激发兴趣　　观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。　　二

4、、认识腊八粥的制作材料　　1、观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。　　2、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。　　3、分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。　　三、我做腊八粥　　1、认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。　　2、引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。　　3、观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。　　四、品尝腊八粥　　1、观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品

5、尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培养幼儿对老人的尊敬和关心。　　2、学念儿歌：腊八粥　　幼儿园腊八节教学设计篇二　　活动目标　　1、听故事，跟着“小燕子”一起观察胖嫂家的变化，理解故事内容。　　2、认识腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。　　3、体验故事给人们带来的美好情感。　　活动准备　　1、绘本《屋檐下的腊八粥》、PPT课件。　　2、8种腊八食材图片。　　活动过程　　一、欣赏封面，引发兴趣　　1、教师引导幼儿观察画面人物，对故事人物感兴趣。　　提问：封面上有谁?长得什么样子?她在那里做什么?　　2、出示图书名字　　提问：书名中提到的东西，画面上有吗?猜猜故

6、事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁?　　二、倾听故事，理解内容　　教师依次播放绘本内容，引导幼儿根据画面猜测内容并能用语言简单讲述　　1、出示PPT，提问：　　小燕子一家住在哪里?它们要干什么?(观察景色的变化和燕子一家的变化。)　　说说燕子为什么要去南方过冬。　　2、出示PPT页，提问：　　小燕子看见胖嫂在做什么?　　胖嫂准备了哪些好吃的东西?为什么?(观察画面，用语言简单讲述。)　　3、出示PPT　　匾里一共有哪几样东西?你都认识吗?猜猜胖嫂要做什么?(鼓励孩子说出食材的名称、颜色。)　　4、出示PPT　　什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么?　　三、记八宝，玩游戏　　

7、1、出示实物，分辨和认识“八宝”　　小燕子用食材来做项链，打扮自己，你觉得它们可以用来做什么?　　2、游戏：八宝蹲　　游戏规则：幼儿每人选择一张食材图片，由一人开始边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需立即回应，继续游戏。幼儿游戏1-2次。　　四、自助阅读，自主讲述　　1、设疑：胖嫂究竟用这八样食材做什么呢?后来发生了什么事?　　2、和同伴一起看画面(从“吃腊八粥咯“到最后。)　　胖嫂煮的是什么粥?　　看到小燕子，胖婶一家是怎么做的?　　这一天小燕子过得开心吗?你知道这天是什么