小学《好习惯从我做起》主题班会课教案.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小学《好习惯从我做起》主题班会课教案篇一：“好习惯从我做起”主题班会(3)《好习惯从我做起》主题班会六年级班主任胡谢平2016/3/25一、教学目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。三、教学过程：(一)谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。(二)看图,说一说，议一议：1、上课铃响了，我们应该怎么做。(做好

2、课前准备，安静等老师来上课)2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？(先举手，再发言)310此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。、课堂上可以做小动作吗？(不可以，这会影响学习，影响别人学习)。4、上课时，我们该注意些什么。(三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。(四)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。要发言，先举手，专心听课，不做小动作。(五)引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。(六)表

3、演：①几个同学挤入教室。②几个同学在教室里追逐。③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。(七)讨论刚才的表演，他们做得对吗？为什么？(他们的做法不对，这样既危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为)(八)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。1教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。310此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全,必须按各自方向上楼。4玩游戏要到操场玩耍，并且

4、要守秩序，排好队，遵守游戏规则。5、午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持安静。(九)你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？(十)总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。（十一）从现在起，我们要遵守学校各项规章制度，争取取得好成绩。篇二：养成良好习惯从我做起普宁二中实验第二校区第1周主题班会教案养成良好习惯从我做起撰稿人：杨佩娜班会目的：1、通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。2、通过学习，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风

5、，以及创造自我人生的重要性。班会过程：一、导语：10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。优秀是一种习惯，懒惰也是一种习惯。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。当一个学生一旦把良好的习惯养成了，慢慢地，他就会变成优秀的学生。一个优秀的学生也肯定能为班集体争光。而一个优秀的班集体需要许许多优秀的、习惯好的学生共同创建。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，人人争当好学生。《养成良好习惯，建设优良班风》主题班会现在开始。二、听一听师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相

6、信吗？不信，给大家讲个故事。在印度，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了，不挣扎了，直到长成了大象。长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子，但它从不挣扎，竟乖乖地被这根小小的柱子，这截细细的链子拴住。大家不妨思考一下，小象是被链子绑住，而大象却是被什么拴住的呢？师：这则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运,而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富，三、说一说1、下面就请在上学期进步幅度大的同学代表给我们分享一下他的学习习惯吧！（良好

7、习惯大家学）10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。(学生代表发言)2、我们身边都存在哪些不良行为习惯？(学生回答)。生1：我有个坏习惯，晚上回家后从来不复习，写完作业就睡觉。生2：我上课经常做小动作，不是玩笔就是玩小刀。生3：我上课是老管不住自己的嘴，尤其是自习课，经常说话。生4：随地吐痰，乱扔垃圾。生5：说脏话生6：上放学路上，两人并排走。生7：课