受导生道德品质现状评语.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。受导生道德品质现状评语篇一:受导学生评语白悠然:悠然,你思维严密,有强烈的求知欲,积极进取,富有创新精神。严于律己,关心同学,与同学和睦相处,积极参与集体生活,劳动积极且肯干,遵守纪律,为人热情,性格开朗,能积极听取并采纳老师与同学所提出的意见,不断的完善自我。并能自觉遵守学校各项规章制度,积极参加各项活动。你尊敬师长,面对学习和生活上的困难与烦恼,希望你今后常与老师谈心交流。能在日常生活中坚持进行体育锻炼,磨砺意志。老师相信,凭你的

2、实力,你一定能更加出色!马玥茹:玥茹,你勤奋、踏实、落落大方,但你的优点总是被你用沉默所掩盖。看到你走上升旗的主席台,听着你落落大方的指挥,老师真为你高兴。懂礼貌,爱劳动,学习勤奋刻苦是你的特点和优点。课后你总默默不语,埋头看书,做作业。同学都称赞你。可是课堂上的沉默是你失去了许多训练自己思维与表达的机会。希望你能捉住所有锻炼、展示自己的机会,让各方面都得到更好的发展。希望新学期你能展现一个热情、自强、干练的新自我,在学习上也有更大的突破。王燕楠:7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我

3、们负责传递知识。燕楠,让老师高兴的是,你的学习态度较以前有了明显的好转,变得懂事、踏实多了。老师知道你渴望学习成绩的进步,但稍微缺乏顽强拼搏、持之以恒的精神,不要灰心,通过不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能获得成功的喜悦!相信“功夫不负有心人”!尽管学习成绩并不是出类拔萃,但你有坚定的信念。老师相信,成功的花朵在汗水的浇灌下一定会更加鲜艳。“世上无难事,只怕有心人”,有了恒心与毅力。,一切困难都能迎刃而解,希望你找准自己的人生坐标,用勤奋是自己在原有的基础上创出质的飞跃。寿锦武:锦武,你待人随和、诚恳,处

4、事稳重,同学关系好,热爱集体。看得出你在学习上也很努力,尽管你的学习成绩不是出类拔萃,但老师坚信,勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能登上顶峰,老师期待着你更好的表现!你在校能严格遵守各项规章制度,团结同学。你也很聪明,但不足的是老师发现你的听课效率不高,容易受到外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己,使自己有更大的进步。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”勤勉永远是成功的要素。事实上你拥有着聪慧的资质,就缺少一份恒心。只要你执着地去做了,那么,胜利必将属于你。请珍惜你的拥有,并大胆地去

5、开拓进取!吴一诺:7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。一诺,你的稳重、大方而内秀给我们全体师生留下了深刻的印象,尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,你踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习榜样,各科成绩比较均衡,这对你十分有利,希望你在新的学期锁定更高目标,全力奋进。你是一个言语不多的女孩子,也许你坚信:说得的不如做得多,因为你优秀的学习成绩静静地证明了这一点。课堂上你的精彩表现给老师和同学你留下了深刻的印象;你是一个善解人意的学生。但老师希望你今后要多和同

6、学交流。篇二:导生评语高三七班导生评语修灵彦:你开朗大方,骨子里有一种不服输的狠劲,这是老师最欣赏的。成功之前的路一直是艰辛的,化学和理综是你假期提升的最大机会,老师相信你一定是最棒的!张炜东:你是一个比较低调的人,对学习方法有独到的研究,这是老师最欣赏的。成功之前的路一直是艰辛的,老师相信你能在最关键的时候一鸣惊人。于莎莎:你聪明过人,自尊心很强,期中之后你的学习越来越进入状态了。任何时候都不能急躁,沉稳下来,才能发挥出你的最大优势,老师相信:你,越来越好!张洁伟:最佩服你对知识追求的力度与深度,这使你的基础知识

7、很牢固,这也是许多人所不及的。相信你的优势和努力在高考中一定会得到最大的体现。7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。林颖:你是一个谦虚好学、认识自我的好学生,你的努力和成绩大家有目共睹,相信高考会和高二升级一样,皇天不负有心人。假期是提升成绩的又一次机会,假期可要每天跟我联系汇报啊!邵雅琳:你是一个最称职的课代表,不仅如此,你还勤奋好学,不过对自己的要求有时太高,使自己过于急躁了,老师相信在新的一年里,你一定会调整心态,在高考中取得满意的成绩。徐倩:你的数学成绩很不错啊

8、,像这样的数学基础,理综但还不是小菜一碟,假期可是你理综成绩提升的一个大好机会啊!加油好好学吧,我一直都会为你摇旗呐喊,擂鼓助威!假期可要每天跟我联系汇报啊!吕晓彤:很喜欢你那可爱的笑脸,每科成绩都不弱是最可喜的,虽然一时的单科突击成绩不是非常显著,但这是很正常的。学习哪能一突击就上升呢?那世上也不会有什么难事了!有些同学还边学便会退呢,成功之前的路一直是艰

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