黑龙江省绥棱一中高二期中生物考试.doc

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1、黑龙江省绥棱一中高二期中生物考试考试时间：90分钟分值：100分一、单选题（每题2分，共60分）1．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是（）A．所有稳态调节都有反射弧的参与B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有内分泌腺参与D．所有稳态的调节中枢都在大脑2.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（）A唾液腺、垂体、肠腺B.肾上腺、甲状腺、胰岛C睾丸、汗腺、皮脂腺D.卵巢、胃腺、肝脏3．如图所示，A、B、C为对胚芽鞘作不同处理的实验，D为一植株，被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，正确的是（）A．

2、A、B向光弯曲生长，C背光弯曲生长B．A直立生长，B、C向光弯曲生长C．D图中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后植物向左弯曲生长D．D图中如果将纸盒和植株一起旋转，则弯向盒开口方向生长4．下图是研究植物向性运动的实验示意图，该实验结果不能说明（）A．产生生长素的部位是根尖和茎尖B．生长素对植物生长的作用具有两重性C．根生长具有向重力性，茎生长具有负向重力性高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com

3、我们负责传递知识！D．根和茎的向性运动都是对环境的一种适应5．某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下

4、表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是（）枝条甲组乙组丙组溶液10－10mol/L的IBA溶液10－5mol/L的IBA溶液清水生根数量（条）43822A．本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C．本实验说明，促进银杏插条生根的最适浓度为10－10mol/LD．用三种溶液处理插条的时间应该相同6．右图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是（）A．在茎的向光性实验中，若测得茎向光—侧的生长素浓度为b点浓度，则背光—侧的浓度—定在de之间B．若c点表示某植物顶芽的生长

5、素浓度，则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度C．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度D．若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度7．植物生长素能促进植物生长，也能抑制生长，甚至杀死植物。下列叙述中正确的是（）　A．低浓度促进，较高浓度抑制，过高浓度杀死B．较高浓度促进，过高浓度杀死和低浓度抑制C．较高浓度促进，低浓度和过高浓度杀死D．过高浓度促进，较高浓度抑制，低浓度杀死8．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”这是由于生长素分布不均造成的，引起生长素分布不匀的主要原

6、因是（）A．温度B．湿度C．空气D．阳光9．右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（）高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com

7、我们负责传递知识！A．a和bB．b和aC．b和cD．c和b10．下列不属于生长素类似物在农业生产中应用的是（）A．扦插繁殖不易生根植物时，用一定浓度的萘乙酸浸泡插枝的下端B．一定浓度的2,4—D可作为除草剂使用，例如去除农田的双子叶杂草C．在未授粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的萘乙酸结出无籽果实D．用吲哚乙酸喷洒棉株达到保蕾保铃的效果11.下

8、列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是（）A促甲状腺激素释放激素B促甲状腺激素C甲状腺激素D生长激素12．如图一枝条上有三个芽A、B、C，当去掉顶芽数天后,在B、C处进行适当处理后放入两琼脂块M、N，过一段时间后取出，将M、N分别放在去掉尖端的胚芽鞘上，则胚芽鞘的生长情况为（）13．下列实例中，能体现生长素的两重性的是（）①顶端优势　②根的向地性　③茎的向光性　④茎的背地性A．①②B．②③C．③④D．①④14．下列哪一种生产或实验过程中，不可以使用吲哚乙酸（或生长素类似物）的是（）A．处理扦插的月季枝条，促

9、进生根B．处理青涩的生香蕉，加速转变成成熟的黄香蕉C．处理未受粉的番茄花蕾，育出无籽果实D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长15．在农业生产中，移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密，这是因为在移栽过程中：()A．促使主根产生生长素　　　　　　　B．促使侧根产生生长素C．抑制侧根产生生长素　　　　　　　D．破坏了根的顶端优势，促进侧根的生长16．在马铃薯的贮存过程中，为了防止其发芽，可施用一定浓度的（）A．乙烯B．赤霉素C．脱落酸D．细胞分裂素17．经实验检测出某

10、一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如上图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果，可以获得的高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com

11、我们负责传递知识！（）A、当生长素浓度