初中政史地生知识竞赛竞赛具体安排.doc

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1、乌伊岭区中学趣味综合知识竞赛实施方案一、知识竞赛的目的意义　　（1）激发学生学习综合知识的热情，激发学生学习综合知识热情是知识竞赛的主要作用。参赛学生要解答题目，就必须经过学习，掌握有关的知识和方法；参观一场知识竞赛，也是学习有关知识的好机会，因此，竞赛是推动学习的一种动力。　　此外，知识竞赛不论对参赛学生和观众来说，都是一次认识自己所掌握的知识量的机会。在竞赛过程中，不仅会发现自己学习上的弱点，而且容易看清自己的学习潜力，从而激发起学习的欲望。　　（2）辅助思想教育，知识竞赛的特点是“寓教于乐”。由于竞赛内容丰富，形式活泼，所以它不像一般考试那样紧张。也不像一般学习那

2、样正规和严肃。不论参赛学生还是观众，都是在竞赛的欢声笑语中，自觉地开动机器，思考问题，从而在竞赛活动中增长知识，接受教育。　　（3）促进人才成长，这也是综合知识竞赛之所以吸引学生的一个重要原因。竞赛就有比较、有高低，因而这种形式有利于激发我校学生的上进心和荣誉感。竞赛把背靠背的比赛变成了面对面的竞争，从而对提高学生的素质具有重要作用。　　趣味综合知识竞赛规则1.竞赛由七、八两个学年进行，每个班级出2名同学,七年一班为一支参赛队，七年二、三班为一支参赛队，八年一、二班为一支参赛队，八年三、四班为一支参赛队。共有4支参赛队参加本次趣味综合知识竞赛。2.题型分为必答题、抢答题

3、、猜图题和风险题四种，各题型每小题均为10分。现场每班的基数为100分，每答对1小题加上10分。3.必答题中每班4道题，答题时思考时间为10秒，如果选手过时答不出来或答错，在主持人的示意下，由本班现场观看的同学出一人做补救性答题，答对依然同样加分，答错则此题无分。4.猜图每班6个，限时两分钟。猜图时三名选手两人描述一人猜，如果选手描述时提及图中的任意一个字（包括同音字、英文），则此词无效。如果选手认为较难猜，可以选择放弃或者过，但最多只能过2个。1、抢答题共20道题。选手根据主持人的描述可以随时抢答，答对加10分，但如果选手的答案是错误的，每抢错一次要扣掉10分。2、比

4、赛设团体一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名。3、在比赛过程中，现场观看的同学不许给选手提示，否则视为违规。如果哪个班的学生违规，则从该班的竞赛成绩中扣除相应的分数。希望全体同学严格遵守竞赛规则，使比赛顺利进行。4、保持会场安静，展示各班良好风貌。如果出现纪律不良的现象，取消该班级评奖资格。希望同学们遵守纪律，文明观赛。竞赛具体安排竞赛时间：2015年5月18日周一下午第八节课竞赛地点：学校411多功能教室负责部门：教务处、团委参加人员：七、八年级参赛队员、七、八年级每班出三名观众，七、八年级政史地生任课教师、没有课的老师工作人员：那全威、季红梅、李长久、李静、王海英、王

5、振譞