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时间:2020-07-15
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1、初三化学选择题专项训练(一)班级姓名座号1.可可撕开饼干包装袋放置在空气中,隔一段时间后,发现袋内松脆的饼干变软了,这说明空气中含有( )A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气2.“好山、好水、好空气”是贵阳引以为做的金字招牌,下列气体空气主要成分之一的( )A.氧气 B.一氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化硫3.空气是一种宝贵的自然资源,分离液态空气不能得到的气体是( )A.氧气 B.稀有气体 C.氮气 D.氢气4.如图是加热高锰酸钾制取氧气的装置.在实验过程中当观察到气泡在导
2、管口连续均匀冒出时,才开始收集,目的是( )A.为了检验该实验装置的气密性 B.为了提高收集到的氧气的纯度C.防止水槽中的水倒压使试管破裂 D.防止高锰酸钾颗粒进入导管5.在校运会上,50m短跑的运动场上发令抢打响后,产生的白烟主要是( )A.二氧化硫 B.水蒸气 C.五氧化二磷 D.二氧化碳6.下列说法中正确的是( )A.红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾B.细铁丝伸入氧气瓶中火星四射C.硫粉在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈7.要从空气中获取4.2L的氧气需空气的体积约
3、为( )A.30L B.20L C.10L D.8.4L8.下列有关实验现象的描述与事实不相符的是( )A.木炭在氧气中燃烧发出白光B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成D.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾9.现有①木炭②硫磺③红磷④蜡烛,四种物质分别在氧气中燃烧,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是( )A.①② B.②③ C.③④ D.①④10.空气中含量最多,化学性质又不活泼的气体是( )A.氮气 B.二氧化碳 C.水蒸气
4、 D.氧气11.用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为( )①在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好,然后取出集气瓶正放在桌上②将饮料管小心地插入集气瓶内,并向集气瓶内缓缓吹气,直到集气瓶内充满呼出的气体.③将集气瓶盛满水,用玻璃片先盖住瓶口的一小部分,然后推动玻璃片将瓶口全部盖住④把盛满水的集气瓶连同玻璃片倒放在水槽中.A.①②③④ B.③④②① C.②③①④ D.④③②①12.我国“蛟龙”号载人潜艇在太平洋的最大下潜深度达7020米,创造了我国载人深潜新纪录.其中为潜水员提供呼吸的“人造空气”中各种气体体积分数
5、为:氮气70%、氧气20%以上、还有少量的二氧化碳和其它气体.下列对“人造空气”认识正确的是( )A.如果利用纯氧更有利于潜水员呼吸B.“人造空气”中氮气的体积分数比空气低C.氮气没有作用,可以不添加D.二氧化碳不能供给呼吸,不应该添加13.常温下,硫化氢是一种无色、有刺激性气味的气体、易溶于水,密度比空气大,实验室用不溶于水的固体硫化物和稀硫酸反应制取,应选择的发生装置和收集装置是( )A.①和③ B.②和③ C.②和④ D.②和⑤14.关于催化剂的说法正确的是( )A.催化剂只能加快化学反应速率B.催化剂
6、在化学反应前后其质量和化学性质不变C.催化剂可增加生成物的量D.二氧化锰可作任一化学反应的催化剂15.下列有关实验现象的描述与事实不相符的是( )A.木炭在氧气中燃烧发出白光B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成D.蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰,稍有黑烟16.空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可能直接从空气分离获得的是( )A.用作医疗急救的氧气 B.用作清洁燃料的氢气C.用作食品防腐剂的氮气 D.用作焊接保护气的稀有气体17.下列对实验现象的描述,正确
7、的是( )A.铁丝在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体B.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成二氧化碳C.红磷燃烧时产生浓厚的白雾D.硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈明亮的蓝紫色,生成有刺激性气味的气体,放出热量18.下列说法中正确的是( )A.红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧B.硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C.镁条在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体D.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光19.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液的颜色变化
8、情况是( )A.变为红色后颜色不再改变 B.先变为红色后变为紫色C.先变为蓝色后变为紫色 D.先变无色后变红20.实验室制取二氧化碳气体时应选用( )A.碳酸钠和稀盐酸 B.石灰石和稀盐酸C.高温煅烧石灰石 D.大理石和稀
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