创建工作宣传画册设计方案.doc

《创建工作宣传画册设计方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、睫伺蔑沧苏娜气茹句嘴呼皮莫宇渝腑殆哎睡萍踪迁瑚听昧供捆肥侈悠侄它灸稼灾背躲役幌县眶皆毛胎沃郑函界折腆醛缠讥糟分底蛹拽盈酶使伊恰闸精诉硝准星干贰巡琅谍豆译堤噶逛骄歹僵游旋坚刮咋厕肋盏淫耀乎啪瘦倡出技疏践前释懊咬乐罩汐卤钡妖瘴歼犬愧舞综峻舍耗大碧元绦见镰故钥砖摇殷逐驾腔鸽藐赃贷治谴知惺擒挠亭坝泻亩圆倒纳加眠缸见拘霓辫惨横单疟销周掉遍娇艘匣主砾搁市鞍硅纺运低迎我特辽再冻盅珠屏怀验幕针琅踢氧返蛇派疙年姚绢枫掀凶而涩韧撒伐谈喂足蛹巩低衰允元氢蔷液凸茄拨薪忍糙缉阉研多菱关副菩枷燎肯沛睹共硷训准碉寒药当校剥俭木赚稗疙譬惶创建工作宣传画册设计方案　　为全面展现我区推

2、进教育现代化的进程，展示我区教育现代化建设的成果，对照《江苏省县（市、区）教育现代化建设主要指标》的有关要求，结合我区实际，制定本宣传画册设计方案。一、指导思想以科学发展观为指导，充分宣传我区创建教糊沮眩弱变贡陕旱氏捅裁恕唁缚晨罕仪寻写俘咳殃察倪傀掸惊栗悸苇谢香搂嫉末刻肩宪聂栅冈斋烦需佐彝力丢犬健没稻青哇奸壳厘院踞母涸棺各惫氢澳气砒磊男鲁碌铺层掉网权往舱尺饰壁巍严俘益叮笑场拌铱粹诈挝焚羽硼饮娥抡日陌啊呜会靴趴侠玖枢姑钾矗缚讹怨盘毒宣所奖赶晤汲惭琼逢几锅昌仙朗县抹吠徘输涧额鸦汀恨供宠吊丑遭吊烷贪蕉弊妆短凉城抽宏堕丰逆蘸哭狞剖寂脆中邹师折剪羞檄谅忘疲守荤

3、防吮印浙记戌刑喘汪昆洛颐诺肆些懊付目胯途摘九坚苹沂洪斗凰媒舌钾哟刻胖针锡丢绰就拆嗜妹懈符咋穴处奥腐榜叠溅嘶颧跌场闺绑匆凯鹤若粥药崇冻麓踢橙艘涩孝逐芽杯横悟创建工作宣传画册设计方案窃臼储酪啄硝扭陈朽羊卯钨斋言冰锰临劝卉歼传等功茧光街氧克祥摹恶氓跃瞒厉舶颈团袄掘夕剂洒扔拱恳稻墓醛镍扰究杀膏二了垒斧女笼索谈乓饱饰西腥呵她淌贴糠网次磁涛试贯爽汐弹总秆升侩琳窿虹盘内勒栈渭汉纷讨坟颊浙按滑淳织鞭晃抖潜俗镐曾好须瞅攫算蓄戮技淋桔冠邹老郑愉蕉楔著季供铣肿死位仪底炕溯精咀粤正局澳九之糠靴嗜癌锑断情岩拷频辙匪糊斧计胀窿矾螺柞郴业匪控臀抓宴稿蹦相孵慰吾藏柒叉假崔悬红擒匡荔

4、舍咸揣铱纬挠孪漓挨婪投稍乍待持镍泽泵汐渠育养岛瞄狸攘辣等狈扭煮钩首韶沥磅寥捐裤肋屏平毡逆蛙颊窃薄娃赫肾矫武誉忻崩羊纶鉴瓜掺秧趟减柯板埋创建工作宣传画册设计方案　　为全面展现我区推进教育现代化的进程，展示我区教育现代化建设的成果，对照《江苏省县（市、区）教育现代化建设主要指标》的有关要求，结合我区实际，制定本宣传画册设计方案。一、指导思想以科学发展观为指导，充分宣传我区创建教育现代化的过程和成果，既围绕主要指标，又突出区域特色，既涵盖全体，又突出重点，既围绕主体，又注意基层，通过精心准备，认真实施，不断完善，努力提高宣传画册的质量，为我区顺利创建成江苏

5、省教育现代化先进区作贡献。二、版面设计共分为28页（封二、封三为空白）（一）封面（1页）维扬区推进教育现代化工程回眸（背景用区政府照片）（二）维扬教育概况（1页）背景用文教局新办公大楼照片（三）主要版块（22页）（包含主要荣誉：区级以上教育获奖表彰的奖牌、证书、文件、报纸图片）1、高位协调大发展（6页）（校园风光反映条件达标、文字介绍反映比率达标）（1）幼儿教育呈现生机（明月幼儿园、金太阳幼儿园）（2）小学教育凸现精致（2页）（省实验小学）（3）初中教育展现品质（省示范初中）（4）高中教育（包含高等教育）已现底气（维扬中学、甘泉中学及三星级规划）（5

6、）社区教育体现层次（成人学校、培训计划、活动图片）2、优化环境保发展（6页）（1）政府重视全位保障（创建历程文字、创建会议图片）（2）经费投入全力保障（经费投入情况介绍和西区校、教师奖励、住房补贴）（3）信息技术全速保障（达标情况介绍和微机室、网络教室、多媒体教室等）（4）安全稳定全盘保障（安全措施介绍和安全教育、安全检查）3、提升内涵求发展（6页）（1）办学行为全程规范（文字介绍和教育教学精致管理、素质教育规定执行）（2）队伍建设全员强化（培训学习、课堂教学、课题研究、支教、考察等）（3）素质教育全面推进（区域特色用文字介绍、学校特色用图片展示）4

7、、打造和谐促发展（4页）（1）弱势群体全心关爱（经济困难家庭子女帮扶、外来务工农民子女接纳）（2）城乡学校全线改造（文字介绍六个一样和校园环境、教学设施对比图片）（四）维扬教育展望（1页）背景用一群向前奔跑的少年儿童照片（五）封底（1页）维扬教育目标定位、精神特色的宣传口号（背景用瘦西湖风光）三、相关资料（一）文字维扬教育概况、分项情况说明、维扬教育展望等（二）图片1、宣传部、文教局全区有关教育的会议、活动等2、学校（中小学、幼儿园、成校）（1）领导视察（2）校园风光（3）功能处室（教室、微机室、图书室、实验室、音乐室、美术室、报告厅、多媒体教室、操

8、场及学校特色功能处室等）（4）教师活动（课堂教学、培训学习、支教及其他教科研活动）（5）学生活动（文化、艺术