六年级品德下学期期末复习计划.doc

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1、2017—2018学年度六年级品德下学期期末复习计划一、指导思想：品德与社会是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育、爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的因素，加深对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯。为了提高学生成绩，总结这一年在《品德与社会》课程上得到的收获，也给家长一个满意的答复，特制定此计划。二、复习内容：1、第一单元中国在世界舞台上2、第二单元我们爱和平3、第三单元只有一个地球4、第四单元我们一起走过   复习重点：1.了解中国在世

2、界舞台上的地位以及中国在各种组织中所发挥的重要作用。2.了解两次世界大战的基本知识，意识到战争的残酷，热爱和平。3.意识到地球是人类唯一的家园，要保护地球，爱护环境。复习难点：1、了解战争给人类带来的巨大灾难，热爱和平。2、意识到地球是人类唯一的家园，知道作为一名学生，在日常生活中该如何保护地球、爱护环境。三、复习目标：1.通过复习，使学生再次巩固所学内容，查遗补漏，牢固掌握基础知识。2.在思想上，提高对《品德与社会》学习的认识，提高知识水平,最终实现认知目标、行为目标双丰收。四、复习措施：采取巩固基础知识点与应用知识两轮复习法。     第一轮：夯实基础    1.让学生理解并记忆基础知识

3、点，多读多背，学生才能真正地把知识存储在自己的脑海中。  2.每一次复习要有一次达标检测或者教师提问，及时反馈，保证复习质量。     3.做练习，教师抽查听写或者默写，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题和问答题的练习，提高学生综合分析问题能力，使学生对自己的水平有正确的认识，教师对学生掌握情况做到心中有数。     第二轮：综合提升     1.进行模拟测试，教师使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高，并掌握一定的答题方法。2.对优秀生和边缘生提出较高要求，适当布置一些难度较大的习题，培养他们的综合能力。平时多做思想工作，帮助他们分析学习中存在的问题并找出解决办法，使他们的能力得到最大

4、发挥。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问，让各层次学生都各有所获，各有提高。、五、具体安排：时间内容课时6.1-6.6第一单元26.7-6.12第二单元36.13-6.18第三单元36.19-6.24第四单元26.25-6.27综合复习3六（7）班刘鑫2018.6.1