班组长培训讲解ppt课件

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1、班组长安全培训如何做好班组安全工作？认真落实安全生产责任制，开展好“我要安全”主题活动，是做好班组安全工作的保证。运保部王金岩09.12一、什么是班组，班组在安全生产中有何意义班组是企业最基本的生产组织，也是企业完成各项工作的基础，始终处于安全生产的第一线。做好班组的安全管理和教育工作，对于保证企业正常生产秩序，提高企业效益，促进企业安全健康可持续发展具有重要意义。二、中石化安全管理制度中规定的班组长安全职责：1、执行落实企业和本单位对安全生产的指令和要求，全面负责本工段（班组）的安全生产。2、组织职工学习并执行落实企

2、业、本单位各项安全生产规章制度和安全技术操作规程，教育职工遵章守纪，制止违章行为，确保本工段（班组）的安全生产。3、组织并参加班组安全活动日及其它安全活动，坚持班前讲安全、班中检查安全、班后总结安全。4、负责对新职工（包括实习、代培人员）进行岗位安全教育。5、负责班组安全检查，发现不安全因素及时组织力量消除，并报告上级。发生事故立即报告，组织抢救，保护好现场，做好详细记录，并参加事故调查、分析，落实防范措施。6、负责生产设备、安全装备、消防设施、防护器材和急救器具的日常检查维护工作，使其经常保持完好和正常运行。督促教育

3、职工合理使用劳动防护用品、用具，正确使用灭火和气防器材。7、组织班组安全生产竞赛，表彰先进，总结经验。8、负责班组基层建设、基础管理，提高班组管理水平。保持生产作业现场整齐、清洁，实现清洁文明生产。9、落实好直接作业的监护工作。三、为什么要建立安全生产责任制安全生产责任制，是按照“安全第一，预防为主”的安全生产方针和“管生产的同时必须管安全”的原则，将各级负责人员、各职能部门及其工作人员和各岗位生产工人在职业健康安全方面应做的事情和应负的责任加以明确规定的一种制度。安全生产责任制是岗位责任制和经济责任制的重要组成部分，

4、是企业各项安全生产规章制度的核心，也是最基本的安全管理制度。安全生产责任制把“安全生产，人人有责”从制度上固定下来。班组长作为班组管理的第一责任人，认真履行班组长安全职责，对于班组的安全生产工作尤为重要。做为班组长如何组织开展好班组安全管理工作？1、首先是加强安全教育，提高班组员工的安全素质和安全技能，那么如何抓好安全教育，提高班组员工的安全素质和安全技能？四、做为班组长如何组织开展好班组安全管理工作？2、开展好“我要安全”主题活动，是做好班组安全管理，提高班组员工的安全素质和安全技能的保证。在2009年中石化集团公司

5、安全环保工作会议上苏树林总经理指出：开展“我要安全”主题活动，是开展深入学习实践科学发展观活动的重要内容。开展“我要安全”主题活动，是促进安全生产形势进一步好转的迫切需要。开展“我要安全”主题活动，是落实以人为本和人文关怀的重要举措。3、开展“我要安全”主题活动，旨在“强化安全意识、规范操作行为、消除安全隐患、促进安全发展”，致力于安全理念和良好安全行为习惯的养成。“我要安全”行为安全管理是一种行为安全管理方法，它的实施可以起到提高员工安全意识、规范操作行为、消除安全隐患的作用。传统的安全管理一般采用自上而下的模式，员

6、工被动服从，处于“要我安全”的监管之下。“我要安全”行为安全管理从培养和提高员工的安全敏感度和主动性入手，五、“我要安全”行为安全管理的内涵着重培养员工的安全行为习惯，倡导员工互相关爱、关注行为，并以简便易行的具体工具实施为切入点，建设积极向上的安全文化，最终形成具有特色的行为安全管理品牌。六、“我要安全”行为安全管理的理论基础和依据事故致因理论：美国安全工程师Heinrich提出了“安全三角形”法则，该法则认为，在每1个死亡或重伤事故背后，会有29起轻伤害事故，300起无伤害虚惊事件，以及大量的不安全行为和不安全状态

7、存在，它们之间的关系可以形象地用下图的“安全三角形”来描述。该理论认为，人的不安全行为或物的不安全状态是导致事故发生的直接原因，我们日常安全工作的重心就是防止人的不安全行为，消除物的不安全因素。2008年中石化事故走捷径、省力地完成工作是人的本能，在工作中往往会表现为不按程序、制度、惯例操作，这种操作大部分是不安全行为。而一旦事故发生，员工的安全意识会得到强化，但强化的安全意识又会随着事件的推移而淡化，同时，由于小范围内发生严重事故的频次不会太高，会造成员工“不安全行为不一定会导致事故”的想法，这也是在基层中不安全行为

8、屡禁不止的主要原因。安全需要管理者（班组长）和全体员工的积极参与，并遵循上下一致的管理原则，形成班组共同的安全认知模式，即：消除不安全行为是防止事故的关键；消除不安全行为是企业发展的必要手段；消除不安全行为是每个人的责任。只有在形成正确的、共同的安全认知模式基础上，安全管理制度才能得到严格执行，安全管理的诸项措施才能得到真正落实，