2017育英学校小升初入学考试语文卷.doc

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1、育英学校小升初语文入学考试卷温馨提示：细心审题，认真书写，祝你成功！加油！一、基础知识积累与运用（共计24分）1、漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧。（2分）种树者必培其根，种德者必养其心。_______________________________________________________2、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分）suífēngqiánrùyè，rùnwùxìwúshēng。______________________________________________________3、将成语补充完整（4分）气

2、势磅()久（）盛名雄伟（）观高朋满（）门庭若(）琴（）书画深思熟（）无所不（）温文（）雅回味无（）4、句子训练营，试试就能行(6分)①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。2分_______________________________________________________②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。2分_______________________________________________________③句子诊所，可要细心呀！2分全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。____________________

3、___________________________________5.根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（）2分①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥千山鸟飞绝A①④③⑤②⑥B③①④⑤②⑥C③①④②⑤⑥D①③④②⑤⑥6、古诗词默写（8分）（1）万条垂下绿丝绦，__________________________.（2）黄河远上白云间，__________________________.（3）______________________,不教胡马度阴山。（4）_______________________,

4、唯见长江天际流。（5）莫愁前路无知己，__________________________.（6）_______________________,牧童遥子杏花村。（7）等闲识得东风面，__________________________.（8）粉身碎骨浑不怕，__________________________.二、课外阅读（16分）敬重卑微（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。（3）当

5、野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（5）如果抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族就全军覆灭。（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，

6、刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（8）世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。7、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）_____________________________________________________________________8、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“___________________

7、____________________________”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分+2分）第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）答：_________________________________________________________________蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________和_____________这样两种精神、。（2分+2分）9、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回