运动场地室外设施指标标准.doc

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1、齐河县中小学办学条件标准化建设运动场地及室外设施指标标准B7田径场A等:具备下列条件的:1.田径场及其中足球场的设置与环形跑道符合《办学条件标准》要求;教学点至少有60米直跑道和活动场地;2.田径场内无篮排球场;3.跑道规范、平整,塑胶或炉渣材质,或其它能满足雨后使用要求材质。B8篮排球及其它运动场地、器材A等:具备下列条件的:1.篮排球场和乒乓球台数量达到《办学条件标准》要求(中心城区学校篮排球场数量不低于标准数量的90%),教学点至少有1个篮排球场和一个乒乓球台。2.篮排球场地规范、平整、无杂物积水,为符合相关标准的塑胶或其他

2、材质(篮球场地为塑胶或水泥的硬化地面,排球场地为塑胶或土、石灰和细沙三混合轧平的软质地面)。3.篮排球架、单杠、双杠、平梯、肋木配备数量达到标准要求(注:小学需配小篮排球架,不需配备双杠)。4.室外体育器械安放牢固,场地为塑胶或铺砂的软质地面。说明:1.篮球场地材质为塑胶或硬化地面,排球场地为塑胶或符合相关标准的其他材质,可认定A等;其他能保障师生运动安全,基本满足运动需要的地面,认定为B等。2.小学生使用的小篮球架按照《中小学体育器材和场地》(GB/T19851-2005)规定,地面至篮筐高度,小学1-3年级为2060㎜,4-6

3、年级为2560㎜。3.《办学条件标准》对中小学运动场地要求:项目规模12班18班24班30班36班小学田径场(环道/直道)200米/100米250米/100米300米/100米300米/100米300米/100米篮球场(片)12234排球场(片)11222室外乒乓球场地4681012初中田径场(环道/直道)250米/100米300米/100米300米/100米300米/100米篮球场(片)2334排球场(片)1122室外乒乓球场地81012144.初中室外体育器械配备标准:类别器材、设备名称单位城镇中学农村中学36个班以上19—3

4、5个班18个班以下18个班以上13—17个班12个班以下初中肋木间1096643平梯架322211低单杠付754543高单杠付543432低双杠付754543高双杠付543432足球门付按应设置场地数量配置,并设置一定数量练习用球门篮球架付按应设置场地数量配置排球架付按应设置场地数量配置5.小学室外体育器械配备标准:类别器材、设备城镇小学农村小学名称单位24个班以上13—23个班12个班以下18个班以上13—17个班12个班以下小学肋木间332222平梯架211211低单杠付642322高单杠付321211小足球门付按应设置场地数

5、量配置,并设置一定数量练习用球门小篮球架付按应设置场地数量配置小排球架付按应设置场地数量配置B5公共教学用房⑴《办学条件标准》对初中公共教学用房使用面积要求:用房名称每间面积18班24班30班36班间数面积间数面积间数面积间数面积多功能教室190190230320图书阅览室260340420500心理咨询室18118118118118体育活动室45060810001000科技活动室≥96≥96≥96≥128卫生保健室14114228228228⑵《办学条件标准》对小学公共教学用房使用面积要求:名称每间面积12班18班24班30班3

6、6班间数面积间数面积间数面积间数面积间数面积多功能教室100130160190220图书阅览室120170220270320心理咨询室18118118118118118体育活动室300300300300300科技活动室≥25≥39≥39≥39≥39卫生保健室14114114228228228⑶体育、健康用房:体育健康用房主要包括体育活动室(体育馆)、体育器材室、心理咨询室、卫生保健室、体质测试室。体育活动室(体育馆):中学30个班以上的体育活动室(体育馆)内应设置篮排球场、乒乓球场地、器材室、更衣室等,其余小型体育活动室主要用于雨

7、雪天气的室内体育课、体育及文娱活动,可配备相关设施。体育器材室:应配备器材陈列架、球筐、办公桌椅等。备用附件2音体美器材配备主要种类序号音乐器材体育器材美术器材小学初中小学初中小学初中1钢琴钢琴接力棒接力棒版画用具版画用具2口琴口琴跳高架跳高架纸工工具纸工工具3打击乐器打击乐器栏架栏架版画机版画机4节拍器节拍器秒表秒表泥塑工具泥塑工具5竖笛竖笛小沙包木尺国画工具绘图工具6手风琴手风琴木尺皮尺水彩画(水粉画)工具中国画工具7电子琴电子琴皮尺垒球调色盘调色盒或调色盘8音响系统音响系统垒球实心球画板画板9实心球体操棒画架画架10体操棒短

8、绳木关节人木关节人11木哑铃长绳写生灯写生灯12短绳拔河绳写生台写生台13长绳肋木衬布衬布14肋木平梯石膏像、几何形体石膏像、几何形体15平梯低单杠静物静物16助跳板高单杠陶瓷样本陶瓷样本17山羊低双杠民间美术样本民间美术样本18跳箱高双杠油画箱油

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