语文参考案和评分标准.doc

《语文参考案和评分标准.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、语文参考答案和评分标准题号答案说明1DA．都读piāo jī/qǐjiān/qiàn；B．都读màngài/kǎi 都读bì；C．qiē/qiè都读shū都读dàng；D．héng/hèngwèi/kuìcāng/chuàng2B“置之度外”：度，考虑。放在考虑之外。指不（把个人的生死利害等）放在心上。这里应用“置之不理”3DA．宾语残缺，“就”后面缺乏相应的宾语，应为“就……一事”。B。结构混乱，“开发了改版的‘房地产诚信公示系统’”，应改为“开发的改版的‘房地产诚信公示系统’”，或在“分为……

2、”前加“该系统”。C。逻辑不当，“价值连城”与“无价之宝”相矛盾。4A第一句应用①，才能与“要求”一句保持主语一致；第二句应用③，与后文“生动活泼、严密周到”的顺序相对应；第三句应用⑤，根据由浅而深的逻辑顺序5C应为“太平，安定”。6B均为修饰关系，译为“的”。A．在/比；C．指代某时/他的；D．……的人/后置定语的标语7A①重视士人；⑤孝敬友爱；⑥廉洁自律。此三项均不能选，排除后选A。8BA．强盗未侵扰学堂，不等于改邪归正；C．最终并没有被免职，而是免了秋税。D．并非“不办宴集”，而是宴集时不奏

3、乐以节省开支。9．（9分）①张九成曾因为正直行事被贬官而居住在那里，徐鹿卿收集他的言行，把它刻在学校作为训诫。（5分。“以”译为“因为”，“摭”译为“摘取、选抄、收集”，“诸”译为“之于”各1分，大意2分）②百姓为我考虑得很周全了，难道我就不替百姓着想吗？（4分。“善”译为“很好、周全”，“独”译为“难道”各1分，大意2分）10．（8分）（1）“湿”（或“漏”）与“深”。每张床都被漏下的雨水打湿了，河流上涨使所有的河流（“岸岸”指“条条河流”）变得更深，这些都反映出雨势之大。（关键字答对2分，分析

4、合理2分）（2）因为雨下得又大又及时，有利于禾苗的生长。反映诗人与民同乐（关心百姓、体察民情也可）的思想。（每问2分，意思相近即可）11．（6分）（1）惟草木之零落兮恐美人之迟暮（2）是故无贵无贱无长无少（3）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（4）决眦入归鸟会当凌绝顶（每空1分。错、漏、增字，该空均不得分）12．A、E（5分）（A项，整合第一段“春秋战国……‘和’的理念也逐渐趋于成熟。其成熟的重要标志，主要体现在两个方面：其一是‘和’与‘同’两个范畴的对举；二是‘和实生物’与‘和而不同’这两个重要

5、命题的提出”和第二段开头“‘和’与‘同’两个概念的对举，是由西周末年郑国的史官史伯提出来的”的信息可知是错误的。B项，由第二段中“据《国语·郑语》，郑桓公问史伯：‘周其弊乎?’史伯回答说：‘恐怕要必然走向衰败。’衰败的主要原因，是周的统治者‘去和而取同’”可知是正确的。C项，整合第四段“‘和’与‘同’是既有联系又有区别的一对范畴，只有在两者对举的情况下，才能更好地理解‘和’的内涵，这体现了中国哲学的和谐理念所包含的辩证思维逻辑”及最后一段的“和同之辨”可知是正确的。D项，由第6段对晏婴语意的解说可

6、知是正确的。E项，由最后一段的相关信息可知，“和而不同”的哲学命题并不是孔子提出的，中华民族共同的价值取向也是后来在长期的历史中形成的，所以本项说法是错误的。）13．D（3分）（和谐理念的核心是“和实生物”和“和而不同”两个命题。A项只有“和”而无“不同”，不符合和谐理念。B项两个阵营进行你死我活的斗争，C项不同政治势力之间的冲突，都不是和谐共处。只有D项蔡元培坚持“兼容并包”的办学方正请来不同思想的学者任教，使北大生机勃勃，符合“和谐理念”。）14（4分）（1）“和”是不同的东西相加所形成的共同

7、体，体现事物多样性的统一，能够使这个共同体即丰富、发展并生成新东西；（2）“同”是相同的东西再加上相同的东西的单一体，是事物单一性的简单同一，不能产生任何新东西，从而使单一的同一体走向衰亡和灭绝。（每点2分）15．（4分）（1）殷周时期积累了丰富的“和”的思想资源；（2）西周末年史伯提出“和”与“同”对举和“和实生物”命题。（3）春秋时晏婴扩展和深化了“和同之辨”体现“中庸”思想；春秋末期，孔子明确提出“和而不同”，将“和”的思想引进到儒家的思想体系中。（4）先秦诸子对“和”进行了深入讨论，使“和

8、”成为中华文化的公共话语。（每点1分）16．（4分）（1）交代莫扎特成长的环境，奥地利和萨尔斯堡滋养了莫扎特敏感浪漫的心灵（2分）（2）奥地利及萨尔斯堡对莫扎特的无比推崇（或莫扎特的深远影响），与莫扎特生前的落魄悲苦形成鲜明对比，引出下文。（2分）17．（6分）（1）爱情的悲剧，无法与自己心爱的人在一起。（2）家庭的悲剧，屈从于父亲的专制而失去自我。（3）事业的悲剧，因许多人妒忌他的天赋而处处受到排挤。（4）生活的悲剧。贫困潦倒，饥寒交迫，最后在饥寒交迫中死去。（答出其中3点，每点