软考网络工程师模拟试题及答案.doc

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1、2010年软考网络工程师模拟试题及答案(8)1.以下属于物理层的设备是(A)  A.中继器B.以太网交换机C.桥D.网关  2.在以太网中,是根据___地址来区分不同的设备的。(B)  A.LLC地址B.MAC地址C.IP地址D.IPX地址  3.以下为传输层协议的是(多)(CD)  A.IPB.ICMPC.UDPD.SPX  4.以下对MAC地址描述正确的是(多)(BC)  A.由32位2进制数组成B.由48位2进制数组成  C.前6位16进制由IEEE负责分配D.后6位16进制由IEEE负责分配  5.以下属于数据链路层功能的是(多)(BCD)  

2、A.定义数据传输速率B.定义物理地址C.描述网络拓扑结构D.流控制  6.IEEE802.3u标准是指(B)  A.以太网B.快速以太网C.令牌环网D.FDDI网  8.在V.35和V.24规程中,控制信号RTS表示D)  A.数据终端准备好;B.数据准备好;C.数据载体检测;D.请求发送;E.清除发送。  9.路由器作为网络互连设备,必须具备以下哪些特点。(多)(ABE)  A.至少支持两个网络接口B.协议至少要实现到网络层  C.至少支持两种以上的子网协议D.至少具备一个备份口  E.具有存储、转发和寻径功能F.一组路由协议  G.必须有较高的协议

3、处理能力  10.路由器的作用有(多)(ABDG)  A.异种网络互连B.子网间的速率适配  C.连接局域网内两台以上的计算机  D.隔离网络,防止网络风暴,指定访问规则(防火墙)  E.子网协议转换F.加快网络报文的传递速度  G.路由(寻径):路由表建立、刷新、查找H.报文的分片与重组  12.交换机工作在OSI七层的哪一层?(B)  A.一层B.二层C.三层D.三层以上  13.以下对CSMA/CD描述正确的是(多)(AC)  A.在数据发送前对网络是否空闲进行检测  B.在数据发送时对网络是否空闲进行检测  C.在数据发送时对发送数据进行冲突检

4、测  D.发生碰撞后MAC地址小的主机拥有发送优先权  14.以下对STOREANDFORWARD描述正确的是(多)(CE)  A.收到数据后不进行任何处理,立即发送  B.收到数据帧头后检测到目标MAC地址,立即发送  C.收到整个数据后进行CRC校验,确认数据正确性后再发送  D.发送延时较小E.发送延时较大  15.以下对交换机工作方式描述正确的是(多)(ABD)  A.可以使用半双工方式工作B.可以使用全双工方式工作  C.使用全双工方式工作时要进行回路和冲突检测  D.使用半双工方式工作时要进行回路和冲突检测  16.VLAN的主要作用有(多

5、)(ABCD)  A.保证网络安全B.抑制广播风暴C.简化网络管理D.提高网络设计灵活性  17.在交换机中用户权限分为几个级别(C)  A.1B.2C.3D.4  18.在路由器的配置过程中查询以S开头所有命令的方法是(B)  A.直接使用?B.S?C.S?D.DIRS*  19.第一次配置路由器时可以使用的方法为(A)  A.使用CONSOLE口本地配置B.使用CONSOLE口远程配置  C.使用AUX口远程配置D.使用TELNET远程配置  20.在何种状态下可以为路由器改名(C)  A.普通模式B.超级模式C.全局模式D.接口模式24.当路由器

6、接收的IP报文的TTL值等于1时,采取的策略是(A)  A.丢掉该分组B.将该分组分片C.转发该分组D.以上答案均不对  25.在NetWare网络中,客户需要访问某个类型的服务器时,首先要发送一个__广播报文来寻找服务器(C)  A.RipB.SapC.GnsD.Arp  27.对于帧中继描述正确的是(多)(AC)  A.使用具有本地意义的DLCI描述PVCB.使用具有全局意义的DLCI描述PVC  C.使用具有本地意义的DLCI描述SVCD.使用具有全局意义的DLCI描述SVC  28.对于INVERSEARP的描述正确的是(C)  A.通过广播方

7、式解析对端网络地址B.通过多播方式解析对端网络地址  C.通过LMI信令解析对端网络地址D.通过广播方式解析对端DLCI  29.下列对于PAP协议描述正确的是(多)(AC)  A.使用两步握手方式完成验证B.使用三步握手方式完成验证  C.使用明文密码进行验证D.使用加密密码进行验证  30.X.25与帧中继对比描述正确的是(多)(AC)  A.X.25是面向连接的协议,传输正确性、稳定性高于帧中继  B.X.25具有两层结构,较帧中继简单  C.X.25对于IP而言传输效率低于帧中继  D.X.25可以提供比帧中继更多的服务  31.X.25使用映

8、射的作用是(P.6-27)(D)  A.映射本地IP到对端端口值,以便路由器发送数据时确认发送

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