高中化学必修一：1课外拓展训练2含答案.doc

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1、葫芦岛一高中课外拓展训练高一年级化学学科第一章从实验学化学章末复习[知识体系与网络]1．混合物分离与提纯常用方法2．以物质的量为核心的计算关系题型一　物质的分离与提纯1．下列混合物的分离和提纯方法中，主要是从溶解性的角度考虑的是(　　)①蒸发　②蒸馏　③过滤　④萃取A．①②B．②④C．③④D．①③2．下面每种物质中均含有一种杂质，加入相应的除杂试剂后能否达到除杂的目的。请你对每组消除物质中的杂质的方法给予评价。组次物质所含杂质除杂试剂对实验方法的评价①KClK2CO3稀H2SO4②Cu(OH)2CuSO4Ba(OH)2溶液③Fe(NO3)2溶液AgNO3溶液足

2、量铁粉规律方法　混合物分离和提纯的“四原则”和“三必须”：即①“四原则”：一不增(提纯过程中不增加新的杂质)；二不减(不减少欲被提纯的物质)；三易分离(被提纯物与杂质容易分离)；四易复原(被提纯物质要容易复原)。②“三必须”：一除杂试剂必须过量；二过量试剂必须在后续过程中被除尽(因为过量试剂带入了新的杂质)；三除杂途径必须是最佳的。(如除去CO2中混有的HCl的最佳试剂是饱和NaHCO3溶液，不能选择NaOH溶液或Na2CO3溶液)题型二　以物质的量为核心的简单计算3．(1)某双原子分子构成的气体，其摩尔质量为Mg·mol－1，该气体的质量为mg，阿伏加德罗常

3、数为NA，则：①该气体在标准状况下的体积为________L；②该气体在标准状况下的密度为________g·L－1；③该气体所含的原子总数为______个；④该气体的一个分子的质量为______g。(2)如果ag某气体中含有的分子数为b，则cg该气体在标准状况下的体积是__________。(3)标准状况下，1.6g某气态氧化物RO2的体积为0.56L。该气体的摩尔质量是________。规律方法　解涉及气体的m、n、N、V、Mr、M、Vm等物理量之间的关系的简单计算题，应以物质的量为纽带，活用有关公式并注意22.4L·mol－1的应用条件。4．设NA代表阿

4、伏加德罗常数，下列说法正确的是(　　)A．标准状况下0.1NA个水分子所占的体积约是2.24LB．11.2LCO2中含有11NA个电子C．NH3的摩尔质量等于NA个氨分子的质量之和D．101kPa、4℃时，18mL水和202kPa、27℃时32gO2所含分子数均为1NA规律方法　阿伏加德罗常数问题是考试的“热点”问题。要正确解答本类题目，一是注意先将不同的量换算成物质的量，然后再一一确定粒子数目；二是留心“陷阱”，要在认真审题的基础上利用自己掌握的概念仔细分析、比较，作出正确解答。题型三　有关气体的相对密度(D)和平均摩尔质量()的计算5．某物质A在一定条件下

5、加热分解，产物都是气体，分解方程式为：2AB↑＋2C↑＋2D↑。测得生成的混合气体对氢气的相对密度为d，则A的相对分子质量为__________。6．在标准状况下，CO和CO2的混合气体共39.2L，质量为61g。则两种气体的物质的量之和为______mol，其中CO2为______mol，CO占总体积的________，该混合气体的平均相对分子质量为________。第一章从实验学化学单元测试一、选择题1．下列实验操作中叙述正确的是(　　)A．萃取操作必须在分液漏斗中进行B．分液操作时上层液体从上口倒出，下层液体从下口流出C．蒸馏属于化学变化，分液属于物理变

6、化D．蒸馏时接收冷凝出的液体常用烧杯代替锥形瓶2．下列实验方案设计中，可行的是(　　)A加稀盐酸后过滤，除去混在铜粉中的少量镁粉和铁粉B．用萃取的方法分离汽油和煤油C．用溶解和过滤的方法分离硝酸钾和氯化钠固体混合物D．将O2和H2的混合气体通过灼热的氧化铜，以除去其中的H23．下列有关除去杂质(括号内为杂质)的操作中正确的是(　　)A．硫酸钠(碳酸钙)：加水溶解，然后过滤B．碳酸钠(大量水)：蒸发C．氯化钠(氯化镁)：加水溶解，然后过滤D．硫酸钡(硝酸钡)：加水溶解，然后蒸发4．提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，设计实验方案为：则X试剂为(　　)A．Na2C

7、O3B．K2CO3C．Na2SO4D．K2SO45．下列说法正确的是(　　)A．在25℃、1.01×105Pa的条件下，2.24LH2中含有的分子数小于0.1NAB．1L1mol·L－1的CaCl2溶液中含Cl－的数目为NAC．在标准状况下，22.4LH2O的质量约为18gD．22gCO2与标准状况下11.2LH2O含有相同分子数6．用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是(　　)A．含有NA个原子的氢气在标准状况下的体积约为22.4LB．25℃，1.01×105Pa,64gSO2中含有的原子数为3NAC．40gNaOH溶解在1L水中，所制得的100mL

8、溶液中含Na＋数为0.1NAD．标准状