幼儿园中班语言优质课教案《小乌龟找家》及教学反思.doc

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1、幼儿园中班语言优质课教案《小乌龟找家》及教学反思幼儿园中班语言优质课教案《小乌龟找家》及教学反思幼儿园中班语言优质课教案《小乌龟找家》及教学反思幼儿园中班语言优质课教案《小乌龟找家》及教学反思幼儿园中班语言优质课教案《小乌龟找家》及教学反思幼儿园中班语言优质课教案《小乌龟找家》及教学反思幼儿园中班语言优质课教案《小乌龟找家》及教学反思幼儿园中班语言优质课教案《小乌龟找家》及教学反思第1篇：幼儿园中班语言优良课教案《小乌龟找家》及教学反思中班语言优良课教案《小乌龟找家》含反思适用于中班的语言主题教学活

2、动当中，让幼儿理解故事后，有感情的在集体眼前大胆表演，欣赏故事，知道故事中小动物的家在哪里，并学说对话，丰富辞汇：东瞧瞧、西看看、甲壳，感受家是舒服温暖的，在家里很快乐，快来看看幼儿园中班语言优良课《小乌龟找家》含反思教案吧。　　教材分析　　故事《小乌龟找家》里的小动物是小朋友熟习和爱好的，该故事情节浅显易懂，包含着丰富的”爱家”的教育内容，从故事中幼儿既可以了解到小动物像人1样都有自己的家，它们在自己的家里很快乐，又可以了解到小动物的生活环境，从而激起起爱家的情感，让幼儿感受家庭生活的温暖，喜欢自

3、己所在的幼儿园和班级。为此，我设计并组织了了此活动。　　教学策略　　基于对故事的分析，我将采取以下几种教学策略：　　1.幼儿是学习的主体，体现现代教学模式。教师根据故事的特点改变了传统的故事教学模式：首先，引导幼儿结合课件理解故事内容，通过启发性的发问引导幼儿视察、想象、猜想角色的对话等内容，充分地调动了幼儿学习的积极性和主动性，体现了幼儿是学习的主人;其次，完全欣赏故事，进1步了解“家是快乐”的情感。第3，通过表演，让幼儿感受着来自家里的“爱”。全部进程中，教师为幼儿创假想说、敢说、喜欢说、有机会

4、说的情境，充分体现幼儿是学习的主人。　　2.由浅入深，层层递进，贴近幼儿生活经验。教学1开始，我以轻松的话题：小朋友，你们有家吗?你们的家在哪里?来引导幼儿大胆表述，这样1下子将幼儿引入轻松愉快的学习氛围中，幼儿通过说出自己的家住在哪里，锻炼了自己在人多眼前说话，幼儿的积极性被充分调动起来，在此我话锋1转，可是有1只小动物却不知道家自己的家在哪里?我们1起来看他是谁呀?幼儿都注视着画面中的小动物的1举1动，在逐页观看画面时，幼儿能够根据画面中出现的小动物，通过教师的引导，结合自己先前经验说出自己的想

5、法，再通过学说故事中小动物的对话，对小动物的家更进1步的了解，幼儿的语言表达能力也得到了充分的锻炼，最后幼儿在教师的引导下，不但对动物的家有了清楚的了解，从而也萌生了幼儿对自己家的酷爱。　　3.应用多媒体课件让幼儿形象理解故事。活动进程中教师将故事的意境、内容、语言统合在1起，并以生动有趣的画面展现出来，极大的吸引孩子们的注意力。教师通过引导幼儿看1看、想想、说1说，使幼儿能更形象、深入的理解故事内容。　　活动目标　　1.欣赏故事，知道故事中小动物的家在哪里，并学说对话。丰富辞汇：东瞧瞧、西看看、甲

6、壳。　　2.理解故事后，有感情的在集体眼前大胆表演。　　3.感受家是舒服温暖的，在家里很快乐。　　4.理解故事内容，能认真聆听，有良好的聆听习惯。　　5.愿意分角色表演简单的故事情节。　　活动准备　　多媒体课件、小动物头饰。　　活动进程　　1、结合生活经验，引出故事　　小朋友你们知道自己的家在哪吗?谁能来讲1说自己的家庭住址?可是呀，有1只小动物它找不到自己的家了。　　2、结合课件，分析理解故事内容，丰富辞汇“东瞧瞧、西看看”。　　1.小乌龟出现。　　发问：你们看是谁呀?　　小乌龟出壳了，它是怎样看

7、的?谁能来学1学小乌龟的模样，1起学学。　　2.前后猜想、理解、表现小乌龟与3个小动物见面的语言、动作，感受小乌龟的心情。　　(1)小鱼出现。　　发问：你们看它来到了哪里?遇见了谁?　　那你们觉得它会对小鱼说甚么呢?　　小鱼会怎样说呢?　　(2)小蚯蚓出现。　　发问：小乌龟又往前爬，这次它遇见了谁?　　它会怎样问小蚯蚓?　　小蚯蚓会怎样说呢?　　(3)小鸟出现。　　发问：小乌龟继续往前爬，爬到大树下，它遇到了谁?　　它会对小鸟说甚么?　　小鸟会怎样说呢?　　3.幼儿猜想：小乌龟到底能不能找到家呢?谁

8、来猜猜它的家会在哪?　　3、教师完全讲述故事，结合课件进1步理解故事内容，复述故事对话　　1.引导幼儿说出故事名字。师幼之间、幼幼之间复述故事对话。　　发问：小乌龟找到家了吗?　　那小乌龟找家的进程中都遇见了谁?　　它们都是怎样说的?　　2.小蜗牛帮小乌龟找到了家，那它的家到底在哪里?丰富辞汇：甲壳。　　小结：原来小蜗牛和小乌龟的家都是它们身上的壳，这个壳还有1个好听的名字，叫做甲壳。　　3.小乌龟找到家了，住在家里感觉怎样样啊?　　4、分角色表演故事，感受家是舒服温