2019年静安区初三语文二模.doc

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1、.静安区2018学年第二学期期中教学质量调研九年级语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。2.请将所有答案做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.辛苦遭逢起一经，。（《过零丁洋》）2.青树翠蔓，蒙络摇缀，。（《小石潭记》）3.,对酒当歌，强乐还无味。（《蝶恋花》）4.，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》）5.殚其地之出，，号呼而转徙……（《捕蛇者说》）（二）阅读下面这首诗，完成第6-7题（4分）酬乐天初逢席上见赠禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前

2、头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。6.从诗题可知，这是禹锡写给（人名）的一首诗。（2分）7.下列理解正确的一项是（2分）A.首联“凄凉”“弃置”二词，饱含诗人的心酸和愤懑之情。B.颔联借“闻笛赋”“烂柯人”的典故表达怀旧和思乡之情。C.颈联以“沉舟”“病树”两种意象表现诗人的乐观和豁达。D.尾联写诗人为了感友人，准备暂时振作精神来面对未来。（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）橘逾淮为枳晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：何为者也?’对曰：齐人也。’王曰：‘何坐?曰：‘坐盗。’”晏子

3、至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生则为橘，生于则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盜，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”8.本文选自《》，晏婴即该书的主人公。（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）得无楚之水土使民善盗耶?10.下列对文章理解不正确的一项是（3分）..A.楚王君臣几次提到“齐”“齐人”，可见他们是想借羞辱晏子来羞辱齐国。B.晏子“避席对曰”的行为，既不失礼节，又显得胸有成竹。C.晏子

4、一席话巧妙设喻，诙谐幽默又无可辩驳，充分体现了他的机智善辩。D．楚王对晏子的评价从“习辞者”到“圣人”，说明他被齐国人彻底征服。（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）泰伯改字文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为记，其歌词曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”既成，以示泰伯。泰伯读之三，叹味不已，起而言曰:“公之文一出，必将名世。某妄意易一字，以成盛美。”公瞿然，握手扣之。答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥④，而‘德’字承之，似局促，拟换作“风’字如何?”公凝⑤坐颔首，殆欲下拜。【注释】①歌词：指记文后的赞词。②瞿然：惊讶的样子。③握手，拱手。扣：询问。④溥大。⑤

5、凝：注意力集中。11.解释文中的加点词（4分）（1）必将名世（）2）某妄意易一字（）12.下列对文中画线句意思的理解，最恰当的一项是（3分）A.泰伯把记和赞词读了三遍，不停地感叹其韵味。B.泰伯读了多遍记和赞词，赞叹回味不止。C.泰伯把记和赞词读了三遍，赞叹回味不止。D.泰伯读了多遍记和赞词，不停地感叹其韵味13.从文正公“”的表现可以看出，他非常赞同泰伯的观点。而从泰伯改字这件事，你得到的启示是（5分）二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第14-18题（20分）莫让青春染暮气①似乎在一夜之间，80后一代集体变“老”了。先是怀旧。他们唱着“老男孩”，感叹消逝在记忆里穿着海魂衫皮凉鞋的

6、夏天，怀念看过的连环画，还有那些年一起追过的女孩。再是叹老。一群在父母看来还是小孩的80后，在比自己更小的小孩面前大叹“老了”“心好累，感觉不会再爱了”……②是什么，让本该朝气蓬勃的年轻一代变得暮气沉沉？③不可否认，那些看似“矫情”的吐槽，背后有着一言难尽的青春滋味。和父辈们相比，青年一代有着无可比拟的生活条件和成长环境，但时代也制造了新形式的磨练。成长于改革开放年代，他们的童年拥有动画片和汽水，也有做不完的作业；他们比父辈拥有更加宽广的人生选择，也面临前所未有的激烈竞争；他们栖身上一代人从未经历过的网络时代和工业文明，也品尝着城市化带给个体的无助和压力；他们踏入了一个有着空前流动性的社

7、会，也遭遇着精神上的迷茫和认同感的缺失……　　④对身处这样一个变革时代的年轻人而言，生活就像一部不断加速的跑步机。它一方面代表了某种值得追求的生活品质，另一方面也意味着不提速就要被甩下来。更令人担心的是，你跑了半天，却不知道目的地在何方，不断地奔跑，换来的只是显示屏上一连串的数字。在这样的处境中，不管是怀旧还是叹老，表达的都是一种面对压力时，对记忆中美好过去的乡愁。　　⑤如果说“叹老”只是情绪的释放和吐槽，那么精神上的“早衰”就值得