免疫调节和植物激素调节(教师版).doc

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1、.精锐教育学科教师辅导教案学员编号：年级：高一课时数：3学员：辅导科目：生命科学学科教师：课程主题：免疫调节和植物激素调节授课时间：2017.07.××学习目标1、掌握免疫系统、免疫类型，体液免疫与细胞免疫；2、了解免疫学原理及免疫学应用；3、生长素的产生和运输，生长素调节的两重性，常见植物激素的应用。教学容内容回顾..知识精讲知识点一：细胞识别与免疫【知识梳理】1、细胞识别：指动物细胞对“自己”和“异己”细胞及物质的识别。细胞膜表面的糖蛋白和糖脂在细胞识别中起着重要作用，所有被生物体识别为“异己”物质并受免疫反

2、应排斥的物质称为抗原。抗原大多为蛋白质，多糖和脂质，且大多是外源性的，也有源性的。2、免疫调节：免疫调节的基础：免疫系统免疫器官：免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所如：骨髓、胸腺、脾、淋巴结免疫系统免疫细胞：发挥免疫作用的细胞，如吞噬细胞、淋巴细胞（T细胞、B细胞）免疫活性物质（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质）如：抗体、淋巴因子、溶菌酶免疫系统的功能：防卫、监控和清除3、人体的三道防线：第一道防线：皮肤、黏膜非特疫性免疫第二道防线：体质中杀菌物质和吞噬细胞第三道防线：体液免疫和细胞免疫特异性免疫..4

3、、非特异性免疫：又称先天免疫，是人生来就有的，对各种病原体都有一定程度的防御作用，无特殊针对性，包括第一、第二道人体防线。特异性免疫：又称后天免疫、获得性免疫，必须在淋巴细胞与抗原接触后才发生，每种淋巴细胞只能识别和结合一种抗原，这构成了人体的最后一道防线。若病原体突破人体的前两道防线，则第三道防线发挥作用，主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环完成。【例题精讲】例1.下列分别属于人体的第一道和第三道防线的是（）A.皮肤、吞噬细胞B.体液中杀菌物质、B细胞C.吞噬细胞、B细胞D.黏膜、T细胞【答案】D例2

4、.人体受到病原微生物侵染时，体的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。这种免疫是（）A．先天具有的B．后天获得的C．针对某种抗原的D．通过抗体起作用的【答案】A例3．关于人体的免疫系统组成及功能，下列叙述正确的是（）A.免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞，他们均起源于骨髓造血干细胞B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的C.免疫排斥属于免疫异常疾病D.B细胞受到抗原刺激后，即发生增殖分化【答案】A【课堂练习】1.下列哪项不是人体的免疫细胞（）A.吞噬细胞B.T细胞C.B细胞D.红细胞【答案】D2.猫和狗常常用舌头舔舐创面或伤口，

5、因为唾液中的酶素有杀菌的作用，这种免疫方式属于（）A.非特异性免疫B.体液免疫C.细胞免疫D.二次免疫【答案】A3．下列关于免疫的叙述，正确的是（）A.当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞..B.只有体液免疫才需要抗体的参与，只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与C.淋巴因子可促进受刺激的B细胞全部增殖分化为浆细胞并分泌特异性抗体D.在抗病毒感染中，往往需要经过体液免疫和细胞免疫共同作用，才能将病毒彻底消灭【解析】免疫类型，免疫物质功能的考察【答案】D二、特异性免疫【知识梳理】1、抗原：能够引起抗体产

6、生特异性免疫反应的物质。抗体：专门抗击相应抗原的蛋白质。2、体液免疫的过程：图解：..3、二次免疫：特点：①作用更强，②速度更快，③产生抗体的数目更多，④作用更持久。【注意】①B细胞的感应有直接感应和间接感应，没有T细胞时也能进行部分体液免疫；②抗体是由浆细胞产生的，其他相关细胞无法直接产生抗体；浆细胞来自于B细胞和记忆细胞③除了浆细胞，B/T细胞、记忆细胞、吞噬细胞等都可以识别抗原。4、细胞免疫的过程：效应T细胞作用：①与靶细胞结合，使靶细胞破裂（使抗原失去寄生的场所）；②释放免疫活性物质：淋巴因子，如白细胞介

7、素，干扰素等。【注意】淋巴因子大多通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应。..如， 白细胞介素-2能诱导产生更多的效应T细胞，并且增强效应T细胞的杀伤力。5、免疫系统疾病：（1）免疫过强自身免疫病过敏反应自身免疫病：表现为患者血液中可检出高滴度的自身抗体，或与自身免疫组织起反应的致敏淋巴细胞；患者病理特征为免疫炎症，且损伤围与自身抗体或致敏淋巴细胞所针对的抗原分布对应过敏反应：已免疫的机体在再次接受相同抗原时，所发生的组织损伤或功能紊乱，有明显的遗传倾向和个体差异。（2）免疫过弱：艾滋病（AIDS）【注意】①艾

8、滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，其遗传物质是RNA；②主要攻击人体的T细胞，使免疫调节受抑制，并逐渐使人体的免疫系统瘫痪；③传播途径：唾液、体液、血液、母婴传播等几种常见方式，共用注射器、吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要途径。6、免疫学应用：（1）预防接种：接种疫苗，使机体产生相应的抗体和记忆细胞（主要为了得到记忆细胞）；（2）疾病的检测：利用抗原、抗体发生特异性