倡议书环保相关范文2020.doc

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1、倡议书环保相关范文2020倡议书环保相关范文2020倡议书环保相关范文2020倡议书环保相关范文2020　　保护环境人人有责，下面是为大家搜集的关于2019环保倡议书，欢迎大家浏览!　　2019环保倡议书1　　亲爱的同学们：　　生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向;开着电灯、电视的房间里却长时间空无1人;笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。因此，我特地提出以下建议：　　在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头;在拖地板

2、时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所;　　1、节俭用水　　在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头;在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所;　　2、爱惜公物　　大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。　　3、节俭用纸　　地球是我们的家园，是人类的摇篮。我们应当行动起来，珍惜资源、保护环境，共创美好家园!　　2019环保倡议书2　　同学们：　　你们都知道，我们现在的自然环境遭的遭，走在街上脚底就粘有口香糖，那里都有塑料袋。1次性饭盒，希望我们

3、从本身的1点1滴做起，由于保护环境，人人有责。　　我老家不远处的那条小河，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条小河呢，完全不是昔日的那种风光了，已变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。我大胆的向同学们提几个建议：　　(1)节水为荣，随时关上水龙头，避免滴漏。　　(2)尽可能少使用1次性用品，多使用耐用品。如不使用1次性塑料和餐盒，减少白色污染;不使用1次性筷子;自备购物口袋或提篮。　　(3)不随地吐痰，稳定扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音

4、。　　(4)植树造林，爱惜我们身旁的每寸绿地、每株花草、每片树木。　　(5)稳定抛弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。　　2019环保倡议书3　　罪行的人类：　　你们好!　　地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那末的美丽壮观，和蔼可亲。但是如今10分发达的地球，虽然环境情况看起来10分乐观，实际上却有10分重大的隐患，深林大量被砍伐，生态系统平衡被破坏。我们生存的地球犹如1位生命垂危的老人，岌岌可危。　　这样的不良现象，都是由我们人类心目中那“第2个家园

5、”引发的，科学家已证明，最少在地球为中心的40万千米的范围内，没有合适人类居住的第2个星球。但是，我们却随便损坏自然，不顾后果地滥用化学品，使本来可以不断再生，给人类做贡献的森林资源不能再生，却还期望破坏了地球以后在移居到别的星球上去。难道你们忘记了吗?在地球衰落的同时，又有多少双贪婪的眼睛虎视眈眈地望着我们……沙尘暴，由于人们滥砍滥伐，不重视绿洲，致使植被面积缩小，水土严重流失;酸雨，不植树造林，水土流失，致使它正腐蚀着我们的笑容和美丽……1寸土1片绿，正在被人们的肆意所吞蚀。　　你们说，地球具有的森

6、林资源难道是无穷的吗?我们不加控制地利用资源，难道就不会枯竭吗?这使人震惊的严重现象，怎能不引发大家的认真思考呢?为了我们共同的家园——地球，我提出了以下几点建议：　　1、节俭资源：　　稳定砍滥伐，即便需要树木，伐过树后，也要植树，那样才能使生态平衡。节水为荣，随时关上水龙头，避免滴漏。　　2、重复使用，屡次利用：　　尽可能少使用1次性用品，多使用耐用品。如不使用塑料袋、1次性筷子和餐盒，减少白色污染;自备购物袋或提篮。　　3、分类回收，循环再用：　　稳定丢废弃电视、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，

7、变废为宝，使资源循环再生，造福人类。　　保护地球人人有责!让我们共同保护地球，保护地球的生态环境吧!　　2019环保倡议书4　　和煦的春风吹拂着大地，明媚的4月让人迷醉，春鸟脆啼，万物纷纭披上翠绿的舞裙。又是1年春风起，吹皱绿色的波浪!　　绿色是大自然赐与我们人类的宝贵财富，绿色是人类礼貌的摇篮。我们渴望洁净的地球，渴望健康的生命，渴望整洁的家园，渴望绿色的校园!当我们在绿树成荫的校园小径漫步时，倍感赏心悦目;当我们坐在窗明几净的教室中奋笔疾书时，一定全神贯注。优美的环境，让我们晓得珍惜，学会爱惜;优美

8、的环境，让我们知书达礼，更加礼貌;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会忍让，诚实做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，纵情展现当代大学生的风采。但是，在我们享受大自然赐予的同时也应实行保护校园环境的义务。在此，我倡议：　　建立绿色礼貌观念，自觉关心校园环境状态，遵照环境保护法律法规，把个人环保行动视为个人礼貌修养的组成部份。　　2、爱惜校园绿化，立即行动起来，关心、支持和用心参与校园绿化建设和管理。爱惜花草树木设施