小草和大树 课件.ppt

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1、小草和大树嗷嗷待哺　要强好胜　节衣缩食　脱颖而出寥寥无几　惴惴不安　孜孜不倦　大名鼎鼎我会读学习第一大段，同桌合作解决以下两个问题。1、默读，文中把夏洛蒂·勃朗特比作什么？2、认识仙人掌花吗？它生活在怎样的环境里？朗读课文，说说主人公遭遇到了怎样的家庭不幸？面对这些不幸，主人翁是怎样艰难谋生的？（１）母亲不幸早逝，她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。（２）再艰苦再劳累，她都不肯放弃学习，上不起学，在家里跟父亲读书。（３）她始终没有停止过写作尝试，希望用笔敲开幸运之门。朗读课文，说说主人公遭遇到了

2、怎样的家庭不幸？面对这些不幸，主人翁是怎样艰难谋生的？请同学们选择令你们感动的部分，读一读。根据下列句式展开想象，进行说话练习：夏日炎炎，别的孩子（），而夏洛蒂（）；寒冬腊月，别的孩子（），而夏洛蒂（）。读第三、四自然段，交流：①在写作的道路上，夏洛蒂遇到哪些挫折？（1）遭遇诗人嘲讽训诫。（2）自费出版诗集，只卖出两本。读第三、四自然段，交流：②夏洛蒂热切盼望的结果怎样？她苦苦地等了几个月，直到第二年春天，才得到一封远不止使她失望的回信。自由读信中的内容，谈谈你的感受。读第三、四自然段，交流：③面对这样傲

3、慢的训诫，夏洛蒂又是如何表现的呢？她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头，让它随时刺激，鞭打自己的灵魂。读第三、四自然段，交流：④沉重的打击，夏洛蒂屈服了吗？你从哪里看出来的？沉重的打击只能使弱者低头叹息。夏洛蒂和两个妹妹没有悲观退缩，没有失去自信心。夏洛蒂有没有通过写小说实现自己的理想，敲开幸运之门呢？她是如何敲开的？请同学们继续读课文，画出相关的句子。朗读最后一个自然段，感受主人翁经过不懈努力最终取得成功的喜悦。交流对课题“小草和大树”的理解。交流会把成功前的夏洛蒂比喻成

4、小草，在接踵而至的艰辛和磨难中，以顽强的生命力，茁壮成长。将成功后的夏洛蒂比喻成大树，突出她的成就非凡。在自然界中，小草虽然不能变成大树，但在文学界里，夏洛蒂姐妹却创造了这样的奇迹！我们现在都是“小草”，将来可以成长为“大树”——栋梁之才。那同学们从夏洛蒂身上可以得到什么启示呢？谈启发（１）把这个故事回家讲给爸爸妈妈听。（２）写一篇读后感。课外作业再见!