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时间：2020-06-28
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1、小数的性质马莲小学母德萍一、填空3分米=（）米32厘米=（）米5角=（）元8分=（）元0.30.320.50.081()=10()=100()分米厘米毫米0.1米0.10米0.100米==观察你有什么发现?0.300.3=观察：什么变了？什么没变？你有什么发现？小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，这就是小数的性质。猜一猜：0.900=()=()=()=(······)0.900.90.9000例2：把0.700和105.0900化简0.700=（）105.0900=(）0.7105.09例3：
2、不改变数的大小,把0.2,4.08和3改写成小数部分是三位的小数0.2=()4.08=()3=()0.2004.0803.0001.化简下列小数0.700.0800300.3006.0010.0103070.0402.将下列各数改写成小数部分是三位的小数0.53.06920.122.1290.1基本练习课堂检测想一想：应用小数的性质时要注意什么？去掉这个0.数的大小会变吗0.702.070.70去掉这个0，会怎么样？这个0可以添上吗？考考你:按要求说出一个数①所有“0”都不能去掉②所有“0”都能去掉③既有能去
3、掉的“0”，又有不能去掉的“0”智力游戏：谁能只动两笔就可以在5、50、500之间画上等号？550500=.=.这节课你有什么收获
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