学习道德模范.ppt

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1、学习道德模范点亮道德明灯学习目标12学会设计问题、解决问题，掌握基本的答题技巧和记忆技巧。通过学习道德模范的先进事迹，培养良好的道德品质。看视频，思考问题：围绕视频，聪明的你会设计哪些问题呢？于敏院士身上有哪些值得我们学习的品质？于敏院士感动我们的原因是什么？于敏院士向我们传递了哪些正能量？于敏院士为什么感动了中国？我们青少年应该怎样向他学习？我们青少年应该如何化感动为行动？于敏院士的事迹给我们哪些启示？3“感动中国人物”评选活动有何意义？为什么要进行“感动中国人物”评选活动？分组讨论，回答这些问题12展示交流无私奉献；热爱祖国，报效祖国的爱国精神；积

2、极承担责任，淡泊名利；艰苦奋斗，开拓创新；团结协作；立足本职，爱岗敬业等孝敬父母；为人师表，关爱学生；与人为善，乐于助人；见义勇为，舍己救人；关爱他人，富有爱心；……1、于敏院士身上有哪些值得我们学习的品质？答题技巧：扣紧材料，使用政治术语展示交流2、我们青少年应该怎样向他学习？1、思想上树立远大理想，立报效国家之志；增强高度社会责任感和奉献精神；2、学习上珍惜受教育的机会，努力学习科学文化知识，全面发展，为……打下坚实的基础；3、行动上（1）热爱祖国，把个人成长与祖国的前途命运紧密结合起来；（2）积极参加社会公益活动，承担社会责任，做志愿者，做公众服务；（3

3、）从我做起，从小事做起，从现在做起，多做好事；（4）不断加强道德修养，提高自身的道德素质，把自己培养成祖国社会主义现代化所需要的高素质人才；1、思想上树立远大理想，立报效国家之志；增强高度社会责任感和奉献精神；2、学习上珍惜受教育的机会，努力学习科学文化知识，全面发展，为……打下坚实的基础；3、行动上（1）热爱祖国，把个人成长与祖国的前途命运紧密结合起来；（2）积极参加社会公益活动，承担社会责任，做志愿者，做公众服务；（3）从我做起，从小事做起，从现在做起，多做好事；（4）不断加强道德修养，提高自身的道德素质，把自己培养成祖国社会主义现代化所需要的高素质人才；

4、答题技巧1：没有主体找主体（国家、社会、学校、家庭、个人），有了主体找角度。答题技巧2：扣紧材料，发散思维，一般从“思想上”“行动上”作答。展示交流3、“感动中国人物”评选活动有何意义？（1）有利于弘扬社会正气，在全社会形成崇尚先进、学习先进的良好社会风尚，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；（2）有利于促进社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质；（3）有利于继承和发扬中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神；（1）有利于激发全国各族人民的积极性和创造性，增强其社会责任感。；（2）有利于青少年培养自信、自强、关心他人，奉献社会等良

5、好品质。意义类题答题技巧：1、一般用“有利于”表述；2、要体现教材知识，表达时要有条理要规范使用政治术语。社会：个人：亲子和谐、师生关系、坚强的意志、困难和挫折、责任、创新、民族精神、社会主义核心价值观、科技……知识点链接：平凡的你掌声响起，献给你如花的敬意大幕落下，你还是原来的你春去秋来，斗转星移你依然忙碌在平凡的故事里你很清贫，因为从不把得失算计你很富有，因为许多人敬慕着你寒来暑往，潮落潮起你总是默默地把真情传递平凡汗水，化做无声的春雨平凡笑脸，让你我不再有距离平凡脚步，耕耘多情的土地，平凡双手，抒写非凡的主题啊，平凡的你平凡

6、的心灵让世界如此美丽谢谢光临指导Thanksverymuch!