自然拼读法从简到难的学习顺序.doc

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1、什么是自然拼读法(Phonics)美国孩子一年级之前已掌握自然拼读法了.  美国小孩都学自然拼读法。了解自然拼读法的发音规则后,看到新词就能对读音猜个八九不离十。自然拼读法从简到难的学习顺序为:1.      二十六个字母的读音(LetterSounds).  l五个元音字母(a,e,i,o,u)发两种音,其中一个音是其字母本身的读音和与它相对的短元音。ly有时会被作为元音处理  n单音节词,y在末尾,y发”I”的音(onesyllable,yattheend(pronounced as“i”)):my,why,fly,sky  n多音节词,y在末

2、尾,y发”E”的音(twosyllables,yattheend(pronouncedas“E”)):daddy,mommy,baby2.  单元音单词拼读(Consonant-Vowel-ConsonantCombinations)  如: Sam,cat,mat,等等。lBeginningConsonantslEndingConsonants lOneVowelWord,ShortVowelSounds3.  双元音单词拼读(TwoVowelWords):一个单词里有两个元音时, 前边一个元音发字母音, 后边一个元音不发音. 如: make,m

3、ail,may,hay,say,see,sea,five,tie,road,toe,cute等等.4.双/三辅音在一起时的联读(ConsonantBlends)lBeginningconsonantblends(bl,br,cl,cr,dr,fl,fr,gl,fr,pl,pr,sc,sk,sl,sm,sn, sp,st,sw,tr,tw,scr,spl,str)lEndingconsonantblends(ft,lf,lm,lp,lt,mp,nd,nk,nt,pt,sk,st)lWordsendinginll,ss,fflConsonantdigr

4、aphs(ch,tch,sh,th,wh,shr,squ,thr)5.      特殊读法(1)-固定读音的单词(SightWord):        the,a,is,to,have,are,hey,love等.6.      特殊读法(2)–带元音的特殊读法(IrregularVowels)n一个音节如只有一个元音,且以此元音结尾, 这个元音发字母音(vowelattheend). 如: baby,me,hi,go,humor等等nair(hair),al,all(all,tall,mall,hall),alk(talk,walk),alt(h

5、alt,salt),ar(car,far),are(hare),au,augh(caught),aw(hawk)new(new),eigh(eight,weight),ed(stopped,added)ner(sister,brother),ir(girl,fir,firm),ur(burn,hurt),or(horn),nie(field),ing,ind(behind),ild(mild,wild),igh(high,night,might),irenoi(oil,boil),old(old,cold),olt,oo(book),oo(tool

6、,school),or(or,horn),ost(most,host),ou(could),ough(cough,through,ought,slough,plough),ould(would,could),oy(boy),ought,,ous(famous),      ow(读音一:cow,now,how,bow; 读音二:bow,snow),nue(cruel),ui(fluid)ntion(attention),sion(expression),nendingsounds:ang,ong,ung,edge,le7.      特殊读法(3)

7、–辅音的特殊读法n有一些辅音不发音(silentconsonants).    如: ghost,comb,lamb,write等n"c"和"k"在一起时, 发一个音:quick,black等. n"q"总是和"u"在一起:quite,quick,quit,quilt等.n"p"和"h"在一起,发"f"的音:phone,photo.n复数s及末尾s的读音(Pluralsandthesoundsofendings)nc和g的两种读音:  u如果i(或y)或者e跟在c或者g的后边,c发”s”的音,g发”j”的音:              center

8、,cigar,gem,giant,gym  u其他情况下,c,g发其字母音:can,clap,cup,great,glad

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