新校区平面图及园林景观方案设计说明.doc

《新校区平面图及园林景观方案设计说明.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、道路说明红线是教学区域，包含图书馆、食堂、人文活动中心、教学楼、检验学院、影像学院、临床医学学院、护理学院、公共卫生学院、药学学院；黄线是科研区域，包含基础部和科研楼；天蓝线是运动区域，包含体军部和400米标准操场；绿色线是学生住宿区域，包含宿舍区和专业运动场；深蓝线是环湖的内部道路；紫色线内部道路。广场说明1、校前广场（需命名）2、亲水广场（需命名）3、文化广场（需命名）休息广场（需命名）一、规模和设计范围1、建设内容及规模：项目总用地面积33.33公顷（折合500亩），总建筑面积平方米，其中地上总建筑面积平方米，地下建筑面积15000平方米（人防面积9465平

2、方米）。项目主要由教学区、生活区、体育活动区三大功能区组成，建成后将容纳6000名学生。2、项目地点：浙江省临安市锦南新城寺坞地块，北面离临安市中心2.5公里，南临杭徽高速。校区三面环山，南临规划中的环城南路建成后直接与临安互通连接。一、规划结构本地块东、西、北三面环山，南面较为平整，因此整体考虑依山而建，以山为景，形成“千尺之势，百尺之形”在学校建筑设计中，兼顾地形和南面转角古桥遗址，通过规划，用“三区、两环、一轴线”的组织方式使整个建筑群联系在一起。一轴：梳理景观体系及规划主线。山地于校园保持较好的依存关系，绿化景观沿山谷而下，渗透至场地之中直至校园中心的景观

3、湖面，我们将其命名为“广济湖”。同时沿着中心山谷地，我们将北部水库的水流引入主湖面，然后顺应高差，通过湖面支流将多余水量汇集入沙欧河，使之成为校园内雨水排放及泄洪的主要方式。两环：顺应山势及出入口位置生成校园内的两大环路串联三大功能片区。外环宽10米供车辆通行，并通过景观步道与主要环路形成一个完整的校园路网。内环宽7米作为步行环线设置，以最有效的方式将各教学组团连接在一起，同时充分利用中心湖面景观。三区：即教学区、生活区、体育活动区；各区块之间通过江南古典园林的造园手法进行衔接。景观联系轴为学生的主要步行空间，将教学区、生活区，运动区串联起来。设计形成密集的校园群

4、落和较为开阔的中心内庭式花园的格局，使得教学区、生活区、运动区完美的结合在一起。一、功能布局本项目规划主要分为为教学区、生活区、体育活动区。各区呈组团相对独立布置，通过道路和绿化景观形成有机联系。教学区：位于用地的南侧，教学楼围绕步行联系轴线及其两侧内庭景观呈院落式布置。楼群通过成系统的校园半围合空间设计，成为一个整体，营造出园林式校园空间。空间设计注重与教学楼群相互渗透，为交流创造了丰富的场所，这种随意性的交流正是学校精神的核心。与此同时，楼群呈环状布置，尽可能的减少学生和教职工的出行距离，增强可达性。生活区：主要服务用房有食堂、超市及部分生活配套用房等。食堂位

5、于运动场西侧，坐落于校园保留山地的南侧端，不仅避免了对宿舍群的影响，而且符合了以方便学生和教师就近就餐的原则。体育运动区：按照要求和学校实际使用情况设置体育馆及400米标准环形跑道田径场，篮球场、排球场等体育设施。并在紧贴田径场东侧设计体军部。二、建筑形态校园内建筑设计借鉴传统书院的“散与聚”形式，主要建筑成组成团，以组合手法生成层层过渡的院落空间。建筑组团外部则多方位向中心水面渗透延伸，形成了建筑组团内部景观和中央核心景观区融合共生的关系。由此生成一个具有“山水相融之景观特色，山中书院之人文情怀”的现代化医科学府。校园内教学楼的建筑风格主要以中国传统的坡屋顶与现

6、代的役计手法相结合，采用仿灰砖、仿木柱等平易近人的建筑材料，力求营造具有浓郁中式传统韵味的现代校园环境，并使校园与原生态自然环境有机地融为一体，在空间上、视觉上保持了连续性，形成柔性的、丰富的山水书院。而这也成为整个校园建筑风格的基调，但在图书馆、活动中心、体育馆等公共建筑设计上造型略有变化、意在强调。图书信息中心位于校园中轴线的尽端，山峰之下，背山面水，风景优美，势必成为整个校区最为醒目的标志性建筑。图书信息中心的设计突破于校园风格又融合于校园风格，将传统中式建筑与现代的处理手法结合在一起，大屋顶与在群山的掩映中，凸显整个校园的园林氛围，也成为本校区具有标识性的

7、特点之一。学生活动中心位于广济湖东侧，功能包括可容纳800人的学生剧场、不同规模的会议室及活动场所以及学生团委办公室等，建筑造型根据剧场空间需要进行体块穿插与变化，形成一个平坡结合、稳重大方的建筑形态。体育馆位于校园东面，建筑造型顺应地形，以现代的手法将体育馆的庞大体量进行消减，并结合建筑结构本身的美感和立面的韵律，使这座建筑不仅成为学生室内体育锻炼的主要场所，也是本校园沿环城南路所展示的主要形象。建筑风格以中国传统的坡屋顶与现代的设计手法相结合，采用仿灰砖、仿木柱等平易近人的建筑材料，力求营造具有浓郁水韵味的现代校园环境，使得校园与原生态自然环境有机地融为一体，

8、在空间上、