文明在我身边活动方案-机电系(终稿).doc

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1、机电工程系“文明在我身边”主题教育活动实施方案为进一步加强大学生文明教育和养成教育,全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,推进校园文化建设,构建文明和谐校园,根据学院下发的《河北工业职业技术学院“文明在我身边”主题教育活动实施方案》的指导思想和具体要求,结合我系实际情况,特制定出我系《实施方案》如下:一、组织机构成立“文明在我身边”活动小组。组长:何红华副组长:王红光成员:安建良、刘毅、李岩鹏、张华英、温泉、李欣蕾、刘笑函二、指导思想根据学院下发的《河北工业职业技术学院“文明在我身边”主题教育活动实施方案》,以全面提升学生的思想道

2、德素质和文明礼仪素养为目标,以提高学生自身素质及文明养成为重点,以开展贴近学生实际、提高学生觉悟的主题活动为载体,在活动内容上注重创新和实效,推进院系“文明在我身边”主题教育活动的深入开展。三、总体目标通过开展“文明在我身边”主题教育系列活动,使我系学生的道德素质和文明修养显著提升;逐步消除和杜绝校园不文明现象;自觉树立当代大学生的良好形象;营造文明和谐的校园秩序和育人氛围,推动校园文化建设,促进院系和谐发展。四、活动宗旨1.通过“文明在我身边”主题教育活动的开展,深化大学生文明养成教育,助推河北工业职业技术学院学生综合素质提升。2.

3、通过激发和培养学生的文明礼仪意识,推进校园文化建设,创造文明、和谐校园环境。3.通过开展文明教育、养成教育、诚信教育等活动,规范学生的语言文明、仪表文明、课堂文明等文明行为,最终实现学生的自我管理。五、活动形式根据《实施方案》的指导思想,结合活动的总体目标,立足于活动宗旨,在注重实效的同时,注重活动形式的多样性和新颖度,力求使活动深入人心,助力院系学生综合素质提升工程。我系在活动开展过程中以讲座、比赛、作品征集等为载体,依托学生干部、党员、社团等团体扎实有效的推进。六、活动内容围绕学院下发的《活动方案》的内容安排,以“五个一”为载体,

4、我系对活动进行了严谨的部署安排,具体活动内容如下:(一)让遵规守纪成为一种习惯1.组织全系学生参加《学生手册》考试和《学生手册》相关知识竞赛;(11月上旬)2.引企业文化进宿舍,在宿舍管理中借鉴企业车间管理的5S管理模式和考核制度,创新宿舍管理办法;(11月——12月)3.依托专业社团——汽车协会和电子实践与创新社开展行业规范知识竞赛;(11月下旬)(二)让学习之风成为一种氛围1.激发学生学习兴趣,发挥辅导员专业特色,以英语AB级和四六级考试为着力点,定期开展英语沙龙活动;(11月——12月)2.发挥大二、大三优秀学生的模范带头作用,

5、组织老生、新生学习经验交流会;(11月下旬)3.借助“工院风”论坛之“名师讲堂”活动平台,请侯维芝教授做激发学生兴趣为主题的报告;(11月中旬)4.借助“工院风”论坛之“校友讲堂”活动平台,请优秀校友与在校生面对面交流学习成长体会;(12月上旬)5.电子实践与创新社主题作品展览;(11月上旬)6.召开专业师生座谈会,为创建和谐师生关系,助力我系学风建设搭建平台;(12月中旬)7.借助Portfolio的推行,展示学生在Portfolio制作过程中纪录的好的学习心得;(11月——12月)8.完善《机电工程系考勤制度》并严格执行。(11月

6、——12月)(三)让责任意识成为一种态度1.发挥学生党员、入党积极分子的示范作用,以创先争优活动为契机,在课堂和宿舍两个区域划分责任区,明确责任范围;(11月——12月)2.邀请石家庄市雷锋车队队长贾德利做主题讲座,激发学生的社会责任感;(11月中旬)3.开展以“学经典、品人生、提素质”为主题的弘扬优秀传统文化教育活动,组织学生学习《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》、《千字文》、《论语》、《道德经》等优秀国学经典书目,秉承“传承优秀传统文化、诵读国学经典、提升文明素质、促进社会和谐”的活动宗旨,举办“

7、诵读国学经典,构建和谐社会”演讲比赛,开展读后感PPT大赛;(11月——12月)(四)让感恩回报成为一种动力1.继续推行学生党员、入党积极分子、国家助学金获得者“每周志愿服务一小时制度”,并建立“志愿服务登记卡”,引导学生学会用行动回报学校、回报社会;(11月——12月)2.组织学生观看感恩、励志、爱国教育影片;(12月上旬)3.依托我系“同学爱心互助社团”,举行捐助仪式;(12月)4.开展“写给父母一封信”活动,激发学生感恩父母、回报父母的情怀;(12月上旬)5.组织志愿者服务实践活动。志愿服务进社区,志愿服务进敬老院、孤儿院,力争

8、创设我系学生志愿服务实践基地;(11月——12月)(五)让校园文明成为一种行为1.校园文明标语征集活动;(11月中旬)2.征集校园文明、不文明行为的漫画、视频,进行评选并展播;(12月上旬)3.开展“争做文明工院人,争为

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