平远镇中心学校提升教学质量方案.doc

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1、平远镇中心学校提升教学质量方案一、指导思想为了认真贯彻砚山县教育局学校管理年的工作要求，以学校精细化管理为主抓好各校教学质量，本学期，我镇以提高六年级质量为抓手，主要通过抓好教学常规来全面提高教学质量，结合我镇教育教学工作实际，特制定此方案。二、领导小组组长：杜永珍（平远镇中心学校校长）副组长：李正梅（平远镇中心学校副校长）成员：杨跃华段海燕王凯廷邓海涛李永发何永先文仲业梁正科各校教务主任三、现状分析  1、成绩分析  我校2014-2015学年末统测成绩居全县下游水平，我镇优秀学生较少，学困生较多，两极分化较为严重，学科问题日益突出，从全县各校对照情况来看：我镇数学、科学学科是弱科，语

2、文、品德学科的整体水平急待提高。  2、教学中存在的问题  （1）部分教师工作上进心不强     一些同志工作实绩平平，主观不努力，却一味的找客观，只怨学生基础差，家长不配合，教学条件不好，生活福利不高等，未以一个人民教师的姿态和标准去要求自己，不去想方设法改变和创造条件来搞教学。  （2）部分教师对教学方法研究不多。部分教师不读书、不看报，不注重积累和总结，不想请教老教师，对教学不甚了解，几年讲的是总是一个话题，教学思想僵化，上课采用一字教学法，文科是“背”，理科是“做”，没有学法指导，没有自己的特色和风格，典型的活人教死书。  （3）教学管理不够规范  （4）班级管理不够到位，学风不

3、够浓厚四、主要工作及措施第一、认真落实《平远镇中心学校教育教学工作管理实施方案》。工作中，要从细节入手，克服大而化之的工作作风。第二、抓常规，向常规管理要质量，各校教师要制订本校的常规管理底线要求，树立“常规加落实等于奇迹”的意识。第三、抓计划安排。认真制订好学期计划，月教学计划，周教学计划，作到有计划地开展工作。第四、抓备课、上课和辅导。备课时要备考点，备教材，备生情；课堂上精讲精练，控制好讲练的时间；课堂要及时反馈和纠正，最好不要让错误“过夜”，也就是说，当天的错误当天纠正；对于学习上存在问题的学生应该抓紧时间辅导，不要让学生掉队。 第五、抓小结反思。每单元下来，一定要认真总结和反思

4、，写好“教学反思”。第六、抓单元检测。每上完一个单元，就要及时进行检测，及时发现问题，及时矫正，不让学生的问题超过单元。对于具有全班性的问题，要进行专项的补救训练。对于个别学生出现的问题，要通过课外辅导或通过家长，要求家长配合老师完成。第七、抓学习习惯的培养。对学生应该严格要求，培养学生良好的学习习惯和方法。对于六年级学生，要重点抓预习和复习习惯的培养，尤其是复习习惯的培养。老师要通过经常性的检查，督促学生养成良好的习惯。第八、抓年级组老师的合作精神。教学成绩提高不是一个班，两个班的事情，老师的单打独斗，只会影响到整个年级的发展，不利于整体水平的提高。要抓好年级内部教师之间的团结和合作，

5、实现几个统一，“资料统一”、“进度统一”、“要求统一”。第九、抓教学研究，向科研要质量。语文、数学老师要梳理出本年级学生带共同性的问题进行专门研究，发挥集体智慧，找到最佳的解决方案。本学期，语文老师要就学生的作文水平进行专门的调研，有针对性地进行训练。对于作文水平高的学生，要给他们提供展示才华的机会；对于作文水平中等的学生，应该给予他们更多指导的机会；对于作文水平差的学生，老师应该加强个别辅导，针对他们存在的问题进行训练。数学老师要从提高学生的计算能力、分析、解决问题的能力上下功夫。做好培优补差工作。具体方法：在课堂上多关注后进生，给每个学生制定学习目标，不断督促学生取得进步；中等学生要

6、扩大范围，增加中等生人数，在完成学习任务时，鼓励他们继续努力，争取成为优等生；对优等生，进行拔高训练，多给他们拓展知识，给他们出一些难度较大的题，让他们获得更大的进步。第十、抓家长的支持和配合。要加强与家长的交流和沟通，得到家长的协助。总之，各校教师要刻苦钻研，全力以赴地搞好本年级的教学工作，提高教学质量，争创辉煌。平远中心学校教务处2016年3月