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时间：2020-06-28
《图形的运动（一）——平移.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教（2011课标版）小学数学二年级下册图形的运动（一）平移授课教师：许琴安徽省太湖县晋熙镇赤土小学一、创设情境，初步感知师生互动，用手势、肢体动作及身边的物体演示移动现象。一、创设情境，初步感知一、创设情境，初步感知一、创设情境，初步感知一、创设情境，初步感知这种移动的现象叫做平移。二、合作交流，构建概念二、合作交流，构建概念二、合作交流，构建概念大家分组讨论，看看这些运动都有些什么样的共同点。 小组汇报后汇总归纳：像缆车、小火车、滑滑梯等运动的共同点：沿着直线运动。三、深化概念，巩固练习哪座小房子可以
2、通过平移相互重合呢？例2：移一移。13651365三、深化概念，巩固练习1365我发现了平移后小房子本身的大小和方向都不变。三、深化概念，巩固练习用学具画一排小汽车。你能用学具画一排小汽车吗？画的时候应该注意什么？小汽车的大小和方向不变。连一连。四、运用新知，解决问题1、下面的哪些图形可以通过平移相互重合？两只蝴蝶、两只小乌龟为什么不连呢？两只蝴蝶、两只小乌龟的方向不同。四、运用新知，解决问题把通过平移拼成的火箭圈起来。2.哪个火箭是由、、、通过平移拼成的？五、总结经验，感受成功我们在学习美术时，也能用到
3、平移。欣赏几何图案，感受平移现象美的魅力。六、课后练习1、完成练习七第4题。2、“小小设计师”创作活动。你们想创作出这样美丽的图画吗?课后大家可以运用平移现象创作自己的作品。谢谢大家！
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