北师大小学数学六下《2.1比例的认识 》PPT课件 (1).ppt

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1、六年级数学下册比例的意义将拳头翻滚一周，它的长度与脚的长度的比大约是1∶1人体中有趣的比人的身高与双臂平伸长度的比大约也是1∶1人体中有趣的比人的身高与胸围长度的比大约是2∶1人体中有趣的比人的脚长与身高长度的比大约是1∶7人体中有趣的比什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比。什么叫做比值？比的前项除以后项所得的商，叫做比值。学习目标：1、理解比例的意义。2、会用比例的意义判断两个比能否组成比例。例1你知道下面这些国旗的长和宽是多少吗？请你任选两面国旗来算一算，它们各自长与宽的比值是多少?然后观察结果,你发现了什么?我们来看看学校里的两面国

2、旗的长和宽的比值有什么关系。长2.4ｍ，宽1.6ｍ。长60cm，宽40cm。操场上的国旗:2.4:1.6=教室里的国旗:60:40=2.4m1.6m40cm60cm2.4︰1.62.4:1.6=60:40=60︰40＝＝或表示两个比相等的式子叫做比例。15∶3和60∶12能组成比例吗？你是怎样判断的？60∶12＝60÷12＝5因为15∶3＝15÷3＝5组成的比例是15∶3＝60∶12所以15∶3和60∶12能组成比例。小练习判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。在四面国旗的尺寸中，你还能找出哪些比可以组成比例？2.4:1.6＝1

3、5:1015∶10＝60:405：＝15∶105：60∶40…＝比4︰6比例2︰3＝4︰6比和比例有什么区别？由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式,表示两个比相等的式子。判断：1、有两个比组成的式子叫做比例。（）2、如果两个比可以组成比例，那么这两个比的比值一定相等。（）3、比值相等的两个比可以组成比例。（）4、0.1∶0.3与2∶6能组成比例。（）5、组成比例的两个比一定是最简的整数比.（）×√√√×学以致用举一反三下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。（1）6∶9和9∶12（2）和6∶4∶2c

4、m3cm4cm1.5cm用右图中的4个数据可以组成多少个比例？3∶1.5＝4∶21.5∶3＝2∶44∶3＝2∶1.53∶4＝1.5∶2……下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。时间/时23路程/km3040衣服数量/件510总价/元100200下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。时间/时23路程/km304030∶2＝1540∶3＝30∶2≠40∶3下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。衣服数量/件510总价/元100200100∶5＝2020

5、0∶10＝20100∶5＝200∶10写出比值是5的两个比，并组成比例。开放练习今天这节课你有什么收获？回顾总结畅谈收获某罪犯作案后逃离现场，只留下一只长25厘米的脚印。已知脚的长度与人体身高之比是1:7，你能推测罪犯身高大约是多少吗？课外思考谢谢