中小学文明礼仪教育活动实施方案.doc

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1、2010年文明礼仪教育活动实施方案为了加强和创新未成人思想道德教育工作，提升学生适应现代社会的基本能力和素质，促进学生全面而有个性的发展，让文明奠基美好的人生，成就生命的精彩。现结合我镇实际，制定如下实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导；以“学礼仪、讲文明、强素质”为主题；以文明、礼仪、礼貌、礼节教育，从小养成学生良好的文明礼仪习惯为重点；以《中（小）学生日常行为规范》、《中（小）学生守则》为基本要求。着眼于全面提高青少年的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育与弘扬民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合。通过文明礼

2、仪教育，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为全社会文明礼仪的示范者，为营造和谐的人际关系，创造文明卫生校园，创造良好的人文环境，提升全民整体素质做出积极贡献。二、组织机构成立2010年中小学文明礼仪教育活动领导小组。组长：副组长：组员：三、工作目标2010年下半年我镇中小学德育工作以文明礼仪教育为主题，并且将这一主题贯穿于学校教育教学工作的全过程。具体目标为：1、让学生全面了解和掌握学习、生活和人际交往中的文明用语、校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。2、让师生全员全程广泛参与省级文明县城创建和五创提质的实践活动，在参与体验中成为社会文明礼仪的宣传者、实践

3、者、示范者。3、通过开展文明校园、文明班级、文明寝室、文明家庭等评选和校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛等活动，全面提升师生社会公德、职业道德水平，全面推进文明卫生校园创建。4、面向家庭、社会广泛进行文明礼仪知识的宣传，通过参与“十万家庭学礼仪”、“学生家长手拉手”等活动，共创和谐文明的育人环境和社会环境。四、活动安排按县教育局总体部署，2010年我镇文明礼仪教育活动分三阶段进行：第一阶段（2010年9月上旬）：开展宣传，形成共识。以学校为单位举行文明礼仪教育活动启动仪式，通过多形式、多渠道的文明礼仪教育宣传，让广大师生充分认识文明礼仪教育在教书育人、环境育人、管理育人、服

4、务育人中的重要作用，切实增强师生文明礼仪意识，努力提升师生文明礼仪素养。1、制定文明礼仪教育活动实施方案，成立领导小组，召开动员大会。2、张贴名言警句，进行文明礼仪认知教育活动，让学生阅读一些礼仪故事，熟记一些礼仪格言。举办礼仪知识讲座和讨论会。3、开展“学习礼仪知识，争做文明学生”文明礼仪班会。4、制定文明礼仪常规，对学生进行卫生习惯养成教育，文明礼貌习惯养成教育，遵规守纪习惯的养成教育。第二阶段（2010年9月中旬—2010年11月中旬）：深入实践，整体推进。1、以行为养成教育为重点，以日常行为规范教育为主线，加强对学生以文明礼仪为重点的基础文明养成教育。在文明养成教

5、育的过程中要坚持高标准、分层次、严要求、求内化的原则，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯。2、以“文明礼仪伴我行”为主题，以丰富多彩的德育活动为载体，深入开展“讲文明话、做文明事、作文明人”的文明系列活动，推进文明校园的创建。3、深入开展“六个一”活动和“三好”活动。“六个一”活动：即组织教师、学生观看一部文明礼仪的专题教育片，出好一期文明礼仪教育专题黑板报（橱窗），开展一次文明礼仪教育主题班（团）队活动，组织一次文明礼仪为主要内容志愿者劝导活动，举行一次文明礼仪教育活动征文，举办一次文明礼仪教育活动成果展示；“三好

6、”活动：即在家庭中做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“好帮手”；在社会上做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、保护环境、遵纪守法的“好公民”；在学校内做团结友爱、互相帮助、善于合作、品学兼优、身心健康、发展全面的“好学生”。要通过开展志愿者服务、社会调查、勤工俭学等社会实践和公益活动，让学生走出校门、走向社会、践行礼仪、展示礼仪、宣传礼仪，养成良好行为习惯。4、充分发挥学校与课堂的主阵地作用。把文明礼仪教育融入到学“守则”、讲“规范”的日常德育工作和各学科教学活动中来，通过“学守则、讲规范”知识竞赛、主题班队会、升旗仪式、演讲、征文、故事会、形势报告会等形式，增强学生遵

7、守和践行《中（小）学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，的自觉性和主动性，通过开发文明礼仪校本教材，制定《学生文明礼仪常规》，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气。第三阶段（2010年12月下旬）：推介经验，展示成果。开展文明礼仪知识竞赛，举行“文明礼仪之星”、“文明班级”、“示范办公室”、“温馨寝室”、“文明学校”评选活动，总结“文明礼仪伴我行”活动经验，制作“文明礼仪”活动专题展板。五、文明礼仪教育活动内容（一）卫生习惯的养成教育1、做到七个“不”：不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在