大大数据分析报告报告材料调研报告材料模版.doc

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1、数据分析调查报告模版下面是我对数据分析的一些格式及规要求数据分析应当包括以下几个主要部件：1.样本情况分析及调查工具说明2.调查结果分析以图表加文字的方式呈现数据分析的结果，并对结果简单的解释与说明。（1）表格设计的要求表格应为三线表（自动套用格式中的“简明Ⅰ型”），表格应当包括表序号、表题目，及数据容。其中表格中的数据及文字小正文一号，表格序号在报告中进行统一设计与安排，且表格题目应当在表格的正中上方。图表的设计要求，图表设计大小应当与正文的文字大小匹配，图表应当包括图序号，图题及图形。其中图序号在报告中也应当进行统一设计与安排，但不得与表

2、格序号混用。图题目应当在图表的正中下方，图中的数据与文字也应当比正文文字小一号。一些简单与明白的数据结果，仅以表格述就可以。但如果数据结果比较复杂，数据结果比较繁多，那么可以将表与图结合起来进行数据结果描述。这样既给读者具体的数据结果信息，亦能使数据信息以很具像的方式进行呈现。（2）结果的分析应体现层次性。一般按大家的操作化结构，分专题进行结果分析。每个专题结束之后，应当进行简要的总结与归纳，突出其中一些主要或令人意外的结果。最后，在所有的专题分析完之后，应当有一个综合的分析，并在其中列本次调查结果中最具有价值的一些结果与结论。（3）结果分析

3、中，禁止用大量的文字对结果进行说明性的描述，请大家尽量使用简洁与简单的方式述结果，但也不能只为追求很少的文字，对一些容结果进行有选择性的删除，务必做到二者的平衡。（4）调查报告中，如果有引入统计符号，所有的统计符号均为斜体表示。请大家先自学教材后面附录二中的社会调查报告实例，然后再参考下面的一份调查报告样例：农村广播调查报告一、调查背景……二、调查方法1.取样情况本次抽样的围？，抽样方式？，实施过程？本次调查发放问卷？份，共回收问卷60份，有效率达到？，参与本次调查的受访者基本情况如表1所示。由表1可知，参与本次调查的大部分为男性，受访者的教

4、育程度均在高中或中专以上，且大部分均为乡镇广播台的工作人员。表1调查样本的基本情况一览表（n=60）受访者基本特征人数百分比性别男5896.7女23.3受教育程度小学及以下00初中00高中或中专58.3大专或高职3456.7大学及以上2033.3缺失值11.7工作岗位性质县级台35.0乡镇台5693.3缺失值11.7总计601002.调查工具本次调查采取问卷方法收集资料。问卷由24个问题构成，23个问题为封闭式问题，1个开放式问题，主要询问了农村中影响最大的媒体、广播在农村中主要作用、农村广播的节目类型及自办节目情况、农村广播主要传播方式、“

5、村村通”和“村村响”工程的建设情况、乡镇广播站的人员构成情况及建设情况、乡镇广播发展的现状及存在问题等，问卷调查项目具体情况可参见附录。3.资料整理与分析全部问卷资料由调查员检查核实后进行编码，然后输入计算机，利用SPSS11.0分析软件进行统计分析。分析类型主要为单变量的描述统计和双变量的交互分类统计。三、结果与分析1.农村建设中影响最大的媒体及农村广播的主要作用分析农村建设中影响最大是哪类媒体，建国以来到目前，影响农村建设最大的媒体类型有无发生变化，这是本次调查首先关注的一个问题，调查结果见表2，图1。表2和图1的调查结果表明，建国以来农

6、村建设中影响最大的媒体主要有三类，即广播、电视和网络，其以广播和电视为主，且广播的影响力稍强于电视；在目前现阶段，影响最大的媒体则有两类，即电视和网络，且电视成为最主要的影响媒体。由上述比较可知，建国以来到现在，农村建设中影响最大的媒体已经由原先的广播变成了电视，且广播的影响力在目前现阶段受到严重忽视，其影响力甚至还不如网络。表2建国以来及目前影响最大的媒体类型分布情况（n=60）广播电视网络建国以来33261目前0582人数图1建国以来及目前影响最大的媒体类型分布情况农村广播在农村建设中的主要作用是什么，建国以来到当前，农村广播在农村建设中

7、主要作用有无变化，这是本次调查关注的另一个重要问题。调查结果见表3。表3的调查结果显示，建国以来，广播在农村建设中主要作用表现在宣传方针政策、重大突发事件应急作用、传播农业科技、发动群众、传播文化知识和发布新闻等方面，而在提供商品信息、法制教育、移风易俗、娱乐消遣和普及普通话等方面作用不明显；当前阶段，广播在农村建设中的主要作用表现在重大突发事件应急作用、宣传方针政策、传播农业科技、发动群体和普通普通话，而在提供商品信息、发布新闻、传播文化知识、法制教育、娱乐消遣休闲及移风易俗等方面作用不明显。比较分析可以发现，无论在建国以来还是当前，宣传方

8、针政策、重大突发事件应急作用、传播农业科技和发动群众一直是广播在农村建设中的主要职能；然而，随着经济和社会的发展，广播在农村建设中发布新闻、传播文化知识及提供商品信