传承中华文化主题班会教案设计.doc

《传承中华文化主题班会教案设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、传承中华文化主题班会教案　　传承中华文化主题班会教案　　传承中华文化主题班会教案1　　教学目的：　　1、引导学生感悟、体验和弘扬中华民族美德。　　2、传播、发扬中华民族美德。　　3、激发学生争做文明少年。　　教学过程：　　一、导入：中华民族，是悠悠五千年文明历史的古老民族，她的发展，她的进步，无时不在揭示着人类文明的丰富涵，无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。现在，少年传承中华美德主题班会开始。　　二、朗读：《八荣八耻》　　“八荣八耻”既是对中华美德的精辟概括，也是美德与时代精神的有机结合，是对为人处世，社会公德的解释

2、，又是社会主义精神文明建设的里程碑。　　三、中华传统美德有哪些？　　所谓中华民族传统美德，是中华民族优秀民族品质，优良民族精神，崇高民族气节，高尚民族情感，良好民族礼仪的总和。它使人冶爱国情操，从小树立爱国爱民的志向；它让人孝顺父母，对其充满孝心；它让人仗义疏财，尽力帮助别人。它感化了身边的一切，让处世的人明白心灵美才是真正的美，从而弥补了愚昧与笨拙、丑陋与缺点。五千年历史中孕育的优秀传统美德（说一说你所知道的中华美德）勤俭节约、尊敬师长、孝顺父母；勤劳勇敢、扶危济困、吃苦耐劳、忍辱负重、孝行天下、助人为乐、拾金不昧

3、等等　　四、在日常中，我们应该怎样去传承中华美德？　　五、美德故事会：（讲故事，话美德）美德在我们身边处处放光芒。它需要我们去继承和发扬。早在古代，人们就赞美、追求美德。下面请同学讲述典故《小黄香孝敬父母》、《武牧牛》。　　六、倡议：20XX年，爷爷提出了八荣八耻，对全体公民提出了社会主义荣辱观，我想，我们小学生心中也应该有正确的荣辱观，我们要尊敬老师,团结互助，关爱他人，互帮互助，让班级充满爱。我们要做一名诚实守信、谈吐文雅的学生,远离粗俗,远离无知,做自强上进的学生。　　七、游戏：《美德格言大比拼》　　同学们知道

4、的传统美德格言还真不少，可是，在我们身边有没有人发扬过美德呢？　　八、班主任总结：　　弘扬中华民族美德并不是一句挂在嘴上、写在纸上的口号，而是一项深入到广学们心灵的工程，它应该体现在平时的一点一滴中。我们每一个人都应存在忧患意识，首先要做一个身心健康的人，努力学习文化知识。让我们伸出双手，弘扬中华民族美德，共同营造一个文明的家园，在中华上撑起蔚蓝的天空！　　传承中华文化主题班会教案2　　[班会主题]:　　“弘扬中华传统美德,传承良好家风家训”　　[班会标题]:　　好家风，好家训——良好家风助我成长,传统美德由我弘扬　

5、　[活动班级]:　　初一（8）班　　[班会目标]:　　1.帮助学生了解家风家训及其由来。　　2.树立学生建立文明良好的家风意识。　　3.深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。　　4.要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。　　[活动准备]:　　1.主题班会PPT　　2.中国传统文化，良好家风相关历史资料。　　[班会流程]:　　1.什么是家风?　　家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统；家风是我们立身做人的行

6、为准则；家风是社会和谐的基础。　　古代的家风：五常八德　　五常：仁义礼智信　　八德：忠孝仁爱信义和平　　新时代的家风：孝亲是家庭部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。　　2.说一说你家的家风，家训　　同学发言，说说自己家有有哪些家风家训，以及对自己的影响。　　3.古今中外家风故事　　《颜氏家训》、《傅雷家书》　　孔融让梨的故事　　岳母刺字---精忠报国　　吉鸿昌--

7、-做官不许发财　　曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪）　　早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻）　　4.良好的家风家训有什么作用　　家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，一个家族家风的建构，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决定性的作用。　　良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功

8、能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为，冶孩子的情操，是他们成长的风向标。一般说来，学习型家庭的孩子喜欢读书，勤劳型家庭的孩子热爱劳动，和谐型家庭的孩子注重礼貌，型家庭的孩子懂得尊重。不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印，作用于他们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中，心情舒畅、心