《系统工程》模拟题及问题详解.doc

《系统工程》模拟题及问题详解.doc

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1、系统工程模拟测试题一、单项选择题1.熵函数在(B)分布下取得最大值。A.负指数B.等概率C.泊松D.正态2.不与外部环境发生物质、能量、信息交换的系统是(C)。A.开放系统B.动态系统C.封闭系统D.静态系统3.系统的功能是指系统接受物质、能量和信息并予以转换,产生另一种形态的物质、能量和信息的能力,或者说系统与(B)相互作用的能力。A.部要素B.外部环境C.研究对象D.目前状态4.一比特信息量就是含有两个独立等概率可能状态的事物所具有的(C)被全部消除所需要的信息。A.不可行性B.可行性C.不确定性D.确定性5.通过对系统要素

2、的数量和质量的分析来研究系统功能的方法,称为(D)分析法。A.指标B.标准C.目的D.要素功能6.黑箱就是部无法打开并且无法了解,只能根据其(A)进行识别的系统。A.功能B.输入C.输出D.目标7.系统分析是一种(C)。A.定性分析方法B.定量分析方法C.辅助决策技术D.系统评价技术8.系统的熵越大,说明系统(B)。A.越有序B.越无序C.越复杂D.越简单9.决定系统功能的必要条件是(B)。A.系统要素B.系统结构C.系统环境D.系统规律10.霍尔三维结构方法论的核心是(A)。A.最优化B.系统化C.满意化D.学习和比较11.现

3、代科学的世界观认为,世界是由(C)组成的。A.物质、精神、信息B.个人、集体、组织C.物质、能量、信息D.系统、信息、结构12.系统的结构是指组成系统的各要素(子系统)之间在数量上的比例和(C)上的联系方式。A.物质、信息B.投入、产出C.空间、时间D.费用、效果13.系统失效过程大体分为早期失效期、(B)和耗损失效期三个阶段。A.使用失效期B.偶然失效期C.报废失效期D.自然失效期14.系统分析的要素主要包括目标、(A)、模型、费用和效果及评价标准。A.可行方案B.分析人员C.管理人员D.优化方法15.系统按其状态与时间的关系

4、,可分为静态系统和(A)。A.动态系统B.复合系统C.人造系统D.概念系统16.系统在规定的条件下、规定的时间,完成规定功能的能力称为(C)。A.可靠度B.平均寿命C.可靠性D.有效性17.设备甲和设备乙的可靠度均为0.9,组成串联系统,则该系统的可靠度为(C)。A.1.0B.0.45C.0.81D.1.818.设备甲和设备乙的可靠度均为0.9,组成并联系统,则该系统的可靠度为(C)。A.1.0B.0.5C.0.99D.0.4519.系统是至少由(B)个或其以上有机联系、相互作用的要素所组成的整体。A.1B.2C.3D.420.

5、切克兰德系统工程方法论中的核心是(C)。A最优化B各个要素最优C比较和学习D方案选择二、多项选择题1.系统科学的知识体系根据其理论概括程度的高低或与实践领域相距的远近,可以划分为三个层次BCD。A.系统科学的哲学思想B.系统科学的技术科学C.系统科学的工程技术D.系统科学的基础科学E.系统科学的知识结构2.进行层次单排序的方法有BC。A.古林法B.和积法C.方根法D.逐对比较法E.评分法3.系统功能设计包括ABCD。A.系统功能分析B.系统功能分类C.系统功能整理D.系统功能设计评价E.系统功能开发4.系统的含义有三个方面,分别

6、是BCD。A.系统都是动态的B.系统要素与要素之间存在着一定的有机联系C.系统都有特定的功能D.系统必须由两个或两个以上的要素所组成E.系统都是有形的5.下面属于系统的基本运动规律的是BCD。A.自然规律B.等效优效代换规律C.反馈规律D.连锁反应规律E.局部薄弱环节限制总体功能的规律6.系统分析的准则是ABCD。A.局部利益与整体利益相结合B.定性分析与定量分析相结合C.当前利益与长远利益相结合D.外部环境与部条件相结合E.家庭利益与国家利益相结合7.系统结构与功能的关系ABCD。A.结构不同,功能不同B.结构不同,功能相同C

7、.结构相同,功能不同D.结构相同,功能相同E.只有功能,没有结构8.霍尔三维结构体系是由ACD组成的一个立体的跨学科的体系。A.知识维B.信息维C.逻辑维D.时间维E.空间维9.切克兰德系统工程方法论的核心是AC。A.学习B.整体化C.比较D.最优化E.标准化10.评价系统的费用和效益时用评价标准是ABD。A.若各可行方案效益相同,选费用最小的方案为最优方案B.若各可行方案费用相同,选效益最大的方案为最优方案C.选费用最小,效益最大的方案为最优方案D.选效益费用比最大的方案为最优方案E.选费用大,效益大的方案为最优方案11.系统

8、设计大致可分为以下几种BCD。A.设计组织机构及管理规B.设计完全不存在的系统C.改进目前满意的系统D.修改目前不满意的系统E.只设计物质系统12.系统评价的原则包括ACD。A.要保证方案的可比性B.要保证定性分析与定性分析相结合C.要保证评价的客观性D.正确、

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