班级班务工作个人总结范文.doc

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1、班级班务工作个人总结范文班级班务工作个人总结范文班级班务工作个人总结范文班级班务工作个人总结范文班级班务工作个人总结范文班级班务工作个人总结范文班级班务工作个人总结范文班级班务工作个人总结范文　　1个学年又在忙繁忙碌中结束了，回首这1学年我和3(1)班同学1齐手牵手走过的日子，有欢乐也有悲痛，但更多的是收获。在这1年里，我在思想上进取要求上进，在工作上认真负责，在业务上刻苦研究。带着我的510多个学生，我们1齐共建我们的3(1)大团体，努力营建团结合作，进取向上的班级良好氛围，获得了很多提高，现总结以下：　　1、培养学生良好的行动、学习习惯。　　新

2、时期小学生良好习惯的培养是学生全面发展的需要，小学生良好的心理品质和行动规范的养成，不可是长知识，长身体的需要，更是人的社会化的基础，是少年儿童毕生受益、生存和发展的本事，是社会主义关于人的教育的本质体现。好习惯如果从小养成将毕生受益。所以，作为1个有510多学生大班级的班主任，我觉得我的职责就是要培养学生良好的行动和学习习惯。我首先从本身做起，要求学生做到的，自我首先做到，给学生建立榜样，比如在学生眼前坚持说普通话，上课不迟到，当学生面主动捡垃圾等等。学生爱模仿，可塑性强，渐渐自然会养成诚实、勤劳、爱班级的好品质。其次，在丰富多彩的活动中培养好习

3、惯。1学年里，结合学校工作安排和班级实际，展开了《争戴礼仪章》、《为北京喝彩》、《学会关心人》、《我们人人爱运动》、《我家门前的垃圾筒》、《本日我当家》《欢乐伴我成长》等等主题班会活动。在活动中，我和学生1齐学习《中小学生守则》、《小学生平常行动规范》，了解做1个好学生的要求;在活动中，让他们感受团体的温暖;在活动中，培养了他们各方面的习惯。1年来，我发现学生随地乱扔垃圾的少了，同学有困难主动帮忙的同学多了，班级里认真作业的同学也多了，这让我10分欣慰。1次次活动、比赛、游戏，学生在潜移默化中得到情感的熏陶，行动的改正，逐步养成了良好的行动、学习习

4、惯。　　2、用“爱”教育感化学生。　　爱是人类生活中永久的主题。我们生活中谁都需要爱。作为班主任教师，我深知唯一给学生以真诚的爱，学生才会对你回报1颗颗金子般的童心。1位好教师，不单单要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心她们的成长，聆听他们的呼声。3年级的学生属于低年级，根据年龄特点，他们活泼好动，充满生机和活力，他们似1群可爱的小鸟，渴望着蓝天和白云。一样，他们缺少自控和辨别本事，他们做事常常不研究后果，他们以自我为中心。如果总是抱怨他们：这个不会，那个不行。孩子还哪来信心而唯一“爱”才会给我们架起沟通和理解的桥梁。我始终遵守这么1条

5、原则：对优等生我要“严爱”，对落后生我要“偏爱”，对中等生我要“博爱”。所以我把对学生的“爱”建立在对学生的尊重和信任的基础上。我们班有个别学生作业习惯10分差，比如：钟毅鸣、俞毅郦、俞昂霄，写字马虎，有时“乱”做或不做。我经过个别谈话、联系家长、监督鼓励、结对帮忙许多的办法，我耐心肠做他们的思想工作，辅导他们的学习，期望转变他们的学习态度，我不愿放弃1丝期望。工夫不负有心人，1年来，他们的作业态度有了改观，成绩也有了提高。特别是俞毅郦、俞昂霄两个学生，在这次的期末检测中，都由本来的D或E档提高到了C档，看着他们的提高，我欣慰地笑了。　　人心都是相

6、互的，虽然学生年龄小，可他们一样有自尊。我努力要求自我千万别伤孩子的心。记得上个学期，我们班有1个姓戴的男孩，那是个内向，成绩很好的学生。那天午托课前，他突然红着脸进办公室说：“金教师，我想去大便。”我因而给了他几张纸让他快去。上课了1段时间，同学们在练字，我1边巡查1边指点。走到他们组，我发现他不知甚么时候已坐在位子上写字了。经过他身旁时，我闻到了臭味，以为他刚从厕所过来会有味道，也没在乎。可低头看他写字时发现不对劲了，在他的脚根边有1小团黑乎乎的东西，是大便!我立刻意想到那个男孩定是大便在身上了，看他表情，紧张又着急。我绝不犹豫地从桌子上拿起1

7、张纸片盖在上头，弯腰快速抓起，扔进了垃圾筒里。然后，若无其事的样貌把他叫到办公室阳台上，找来之前学生丢的裤子，帮忙他换上，又打电话叫他的妈妈过来。我这样做，就是不想伤孩子的自尊心。我想，如果这个大家庭中教师爱学生，学生爱教师，并且每个同学都如兄弟姐妹般相互关心着、照顾着、鼓舞着，那必须是最和谐、最美的。　　3、培养小干部，构成凝聚力。　　如果把班级看成1个家，那末温馨和睦的氛围需要每一个家里的人来创造和保护。虽然3年级学生还小，可我相信他们是聪明懂事的。我总是向他们灌输家的概念，让他们潜意识地告知自我3(1)班就是我们的家。然后，我花力气培养班级小

8、干部，期望经太小干部的凝聚作用带动全班学生，构成良好的氛围。王思远是我们班的班长，读3年级的她组织管理本事可强了。如果教师