校长工作行动计划表.doc

《校长工作行动计划表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.第九部分：校长工作行动计划表(第一学期)负责人杜小龙性别：男民族：汉职称：小学一级优势：我校现有6个教学班，学生115人。教师11人。学校拥有教育设施、场地基本能满足教学的需求。教学区与活动区分别设置。学校教师结构、年龄基本趋于合理。个别教师教学态度好，责任意识较强，教学认真，敬业爱岗，富有钻研精神；。个别班级学生学风良好，活泼有礼，上进心强；学校领导班子团结奋进，管理规，要求严格，社区居民大多关心教育，支持教育。在全校师生的不懈努力下，近年来，赢得了家长的肯定，社会的赞誉。劣势：教师专业化水平不高，高效课堂构建不见效率，三有效不能有效地贯穿在教育教学工作中，教师教研意识

2、不强，学校在学区组织的质量监测中排名长期靠后，学校教学质量偏低。学校功能室配备不齐，无专门的音体美器材室，无学生用计算机。部分家长外出打工，监护人素质相对不高，家庭教育意识淡薄，部分学生学习习惯培养不好。主要目标：1、学科建设：注意围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高、围绕特长抓竞赛、围绕质量抓课堂，使学科建设初步形成：课堂教学以高效为主，质量提升以三有效渗透为途径。2、班级工作：初步形成自主管理、协调发展、诚信互助、全员提高3、常规工作：规、有序、精神、既重视结果又关注过程。4、思想工作：以诚待人、以情感人、以理服人Word资料.5、教师管理：培养教师的六种意识

3、：教学质量意识、安全平安意识，教书育人意识、为人师表意识、团队凝聚意识，追求先进意识，使年轻教师、年轻班主任快速走向成熟，促进教师专业化成长，。4.质量目标：（1）学区统考成绩摆脱后5名；（2）数学、语文、英语及格率60%以上，优秀率15%以上。（3）辍学率为零。（4）学生思品合格率达100%。（5）学生有较好的行为习惯。目标活动/措施时间完成情况备注领会学校发展涵要求，领会教育工作会议精神，明确办学方向。组织教职工学习开校相关会议精神，学习袁部长、王厅长、苏局长等领导讲话。组织全体教师学习薄弱学校建设相关文件精神，领会教育发展方向，完成薄弱学校建设规划工作。第一周第二周3

4、月底前目标活动/措施时间完成情况备注对成绩优秀学生和进步学生进行表彰奖励。学校“五好”第一周全学期Word资料.树立学习榜样，对成绩优秀学生和进步学生进行表彰奖励。行为规推行实施活动。帮助学生养成良好的行为习惯。《规》和《守则》学习活动。班级量化管理周评比活动。“中国梦”故事讲座、演讲比赛活动。班主任工作交流会。学生行为习惯检查评比活动。第二周全学期第6周第7周第12周提高教师工作的责任心，提高思想觉悟，敬业精神。形成良好的师德师风。党的群众路线教育实践活动。社会主义核心价值观学习领会活动师德师风大讨论活动。向学生、家长发放师德师风问卷调查表。全体教师开展一次师德师风自查自

5、纠活动。召开家长会。召开学生座谈会。全学期第5周第3周第17周第12周第17周加强教师业务学习。全学期第3周每月第三周Word资料.提高教师专业化水平，提升教师教研水平，构建高效课堂，提高课堂教学效果组织好一次有规模的课堂评优活动。组织参加好3次联片教研活动，将教研成果带回学校推广。洋思经验，三有效学习实践活动。做好城乡交流教师学习结果推广应用。全学期适时提高学生学业成绩，全面提高教育教学质量。落实提高教学教学质量的措施，办法。高效课堂构建活动。期中、期末质量分析会。作文竞赛、数学竞赛、英语学习方法讲座活动全学期全学期第6周期中期末目标活动/措施时间完成情况备注交通安全活动

6、开展。安全知识讲座活动。安全隐患排查，定期开展应急预案演练活动。开校初全学期Word资料.提高师生交通安全意识，杜绝师生交通安全事故的发生，消除一切安全隐患。改善学校办学条件，规学校绿化用地，提升绿化层次。对学校绿化用地边缘进行重建。购置种置批量月季。5月份改造学校D级危房，完成食堂项目建设工程。拆除D级危房。配合项目办完成食堂项目建设工程。5月份全学期学生自制跳绳、毽子等体育器材活动。学校购置皮球、羽毛球拍、乒乓球拍等一批体育器材。3月份3月份Word资料.有一定数量的体育器材，满足教学的需求。解决图书室藏书量不足问题，满足学生阅读的需求。动员学生捐献图书。协调将村委会的

7、农家书屋部分图书捐借学校，满足教学所需。5月份6月份目标活动/措施时间完成情况备注组织全体教师学习学校管理制度汇编，落实各项学校管理制度。制度管人，制度管事。讨论修订完善教师绩效考核管理办法。加强绩效考核，加强平日检查与记载，落实绩效考核管理办法。全学期4月份全学期全学期Word资料.优化学校管理机制，落实各项管理制度。细化学校绩效考核，实行精细化管理，绩效考核既注重过程，又注重结果。形成有安排，有检查，有落实的学校管理机制。按部就班地开展好各项活动，形成谁安排、谁督促、谁检查的管理机制。找准学校管理中存在的问题，